北師大版一年級數學上冊第一單元教案表格式

能力目標：通過觀察交流等探求活動，使學生初步建立數感，                      初步培養學生的觀察能力和口頭表達能力。
情感目標：（1）使學生體驗與人合作、交流的快樂，初步培養學        生的合作參與意識，尊重與欣賞他人。
         （2）激發學生的學習興趣及其對人、對物的愛的情感，     初步培養學生會聽、會說、會補充的良好習慣。

教 學

重 難 點初步感知小組交流的作用。

教 學

準 備課件

課 時

安 排1

教 學 過 程一、談話引入
師：小朋友們現在已經是一年級的小學生了，你們來到學校，看到咱們的校園非常美麗吧？今天，動物學校也開學了，小動物們也背著書包來到學校，猜猜看，動物學校有些什么動物呀？
生：有小兔、小猴、小狗、小熊、大象、小松鼠、小貓……
師：小朋友們想的真多，那我們就一起去看看動物學校開學的情況吧！（出示主題圖）
二、 探究活動
1、任意觀察
問：看看動物學校有什么？
師：數數圖上的動物分別有多少。它們都在什么地方？把你的發現告訴同桌的小伙伴嗎？
指定部分學生匯報。
 
2、  探討數數規律
師：剛才你們的匯報都非常好，但是老師一樣一個小小的建議，能不能按照一定的方法來數一數呢？
（1）四人小組內探討數數規律。
（2）匯報：你們是怎樣數的？
小組甲：先數數目小的，再數數目大的。
小組乙：先數遠的，再數近的。
小組丙：先數上面的，再數下面的。
小組丁：從左邊數到右邊。
（3）互評：你們認為你們組的數法有什么優點？你們認為別的小組方法比你們組好在什么地方？你想為他們提什么建議？
（4）教師小結：真能干，你們用不同的方法仔細觀察了動物學校各個物體的數量，會正確的數出1~10各數。
三、及時強化，層層深入
1、 尋找身體上的數
（1） 同桌之間互相觀察、交流。
（2） 集體反饋交流（注意引導學生說一句完整的話）。
2、 數周圍的實物
3、  猜一猜，想一想，說一說，驗一驗
（1）手里最多能拿幾支粉筆？
（2）盤里最多能放幾個蘋果？
（3）筆筒里最多能放幾支筆？
4、尋找校園里的數（可帶領學生去操場上找一找，說一說。）

板 書 設 計

修改及補充內容

題 目快樂的家園

備課人

卓敬敏

教 學

目 標

1.經歷從日常中抽象出的數的過程，能正確數出數量的1的物體，認識110各數；初步理解基數、序數的聯系和區別以及“一一對應”的思想。

2.理解基數、序數的聯系和區別。能運用數表示日常生活中的一些事物，并進行交流。培養學生的有序觀察能力。

3.初步體會數學與生活的密切聯系；培養學生傾聽的習慣，體會交流的樂趣；滲透思想品德教育，啟迪智慧，豐富想象力。教 學

重 點正確數出數量是1的物體，理解1可以表示單個的物體，也可以表示一個集合。

教 學