北師大版一年級數學上冊第一單元教案表格式
能力目標:通過觀察交流等探求活動,使學生初步建立數感, 初步培養學生的觀察能力和口頭表達能力。
情感目標:(1)使學生體驗與人合作、交流的快樂,初步培養學 生的合作參與意識,尊重與欣賞他人。
(2)激發學生的學習興趣及其對人、對物的愛的情感, 初步培養學生會聽、會說、會補充的良好習慣。
教 學
重 難 點初步感知小組交流的作用。
教 學
準 備課件
課 時
安 排1
教 學 過 程一、談話引入
師:小朋友們現在已經是一年級的小學生了,你們來到學校,看到咱們的校園非常美麗吧?今天,動物學校也開學了,小動物們也背著書包來到學校,猜猜看,動物學校有些什么動物呀?
生:有小兔、小猴、小狗、小熊、大象、小松鼠、小貓……
師:小朋友們想的真多,那我們就一起去看看動物學校開學的情況吧!(出示主題圖)
二、 探究活動
1、任意觀察
問:看看動物學校有什么?
師:數數圖上的動物分別有多少。它們都在什么地方?把你的發現告訴同桌的小伙伴嗎?
指定部分學生匯報。
2、 探討數數規律
師:剛才你們的匯報都非常好,但是老師一樣一個小小的建議,能不能按照一定的方法來數一數呢?
(1)四人小組內探討數數規律。
(2)匯報:你們是怎樣數的?
小組甲:先數數目小的,再數數目大的。
小組乙:先數遠的,再數近的。
小組丙:先數上面的,再數下面的。
小組丁:從左邊數到右邊。
(3)互評:你們認為你們組的數法有什么優點?你們認為別的小組方法比你們組好在什么地方?你想為他們提什么建議?
(4)教師小結:真能干,你們用不同的方法仔細觀察了動物學校各個物體的數量,會正確的數出1~10各數。
三、及時強化,層層深入
1、 尋找身體上的數
(1) 同桌之間互相觀察、交流。
(2) 集體反饋交流(注意引導學生說一句完整的話)。
2、 數周圍的實物
3、 猜一猜,想一想,說一說,驗一驗
(1)手里最多能拿幾支粉筆?
(2)盤里最多能放幾個蘋果?
(3)筆筒里最多能放幾支筆?
4、尋找校園里的數(可帶領學生去操場上找一找,說一說。)
板 書 設 計
修改及補充內容
題 目快樂的家園
備課人
卓敬敏
教 學
目 標
1.經歷從日常中抽象出的數的過程,能正確數出數量的1的物體,認識110各數;初步理解基數、序數的聯系和區別以及“一一對應”的思想。
2.理解基數、序數的聯系和區別。能運用數表示日常生活中的一些事物,并進行交流。培養學生的有序觀察能力。
3.初步體會數學與生活的密切聯系;培養學生傾聽的習慣,體會交流的樂趣;滲透思想品德教育,啟迪智慧,豐富想象力。教 學
重 點正確數出數量是1的物體,理解1可以表示單個的物體,也可以表示一個集合。
教 學