北師大版一年級數(shù)學上冊第一單元教案表格式

　　2.一邊示范，一邊提醒學生，要寫好“0”應注意什么(起筆的位置、筆順、在田字格中書寫的格式等)。
　　3.學生書空，再在書本第8頁描寫“0”。
　　4.描紅后請學生總結(jié)寫0的注意事項。
　　師：你們覺得寫0時要注意些什么?怎樣才能把0寫好?
　　5.請學生在書第8頁的空白田字格中練習寫0。 四、唱起來，跳起來
　　教師帶領(lǐng)學生一邊唱英文數(shù)字歌《ten little englander boys》，一邊跳舞。 五、我的發(fā)現(xiàn)
　　師：請同學們想一想，你在哪兒看見過0呢?(尺子、溫度計、電話、時鐘……)它們分別表示什么?
　　(先獨立思考5分，然后四人一組進行討論，要求每次提出在哪里見過0后，小組成員共同討論這里的0表示什么。)
　　小組匯報討論結(jié)果，要求匯報的內(nèi)容不能與別的組重復。
　　1.0表示起點的含義。
　　課件出示直尺，讓學生進行觀察，了解“0”的另一個含義。
　　師：同學們看(出示直尺)，直尺上也有“0”。尺子是用來干什么的呢?(用來量東西)
　　師：那尺子上的0表示什么意思呢?(表示起點)
　　2.0表示水結(jié)冰的溫度的含義。
　　師：(出示課件)噢，溫度計上也有0。那這里的0又表示什么意思呢?(表示0度)小企鵝博士也同意同學們的想法，不過，他想補充幾句，讓我們來聽聽，企鵝博士會告訴我們什么呢?(課件出示逗趣的小企鵝動畫)
　　小企鵝博士同學們好，你們真聰明!我現(xiàn)在正在南極，這里的天氣可真冷，每天都在0攝氏度以下，成天冰天雪地的。同學們肯定都知道，冷到了一定程度，水就會結(jié)成冰。水結(jié)冰的這個溫度就是0攝氏度——出示溫度計，0在這里表示水結(jié)冰的溫度!同學們，等你們學了很多知識，長大了，歡迎你們來南極考察!

板 書 設(shè) 計

0

修改及補充內(nèi)容

題 目

6~10的認識與書寫

備課人

教 學

目 標1.通過相關(guān)的學習活動，讓學生體驗生活中處處有數(shù)學，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的積極情感，培養(yǎng)學生積極思考、主動探索的精神和認真傾聽他人想法、合作學習的習慣，感受與同伴交流的樂趣。
2.使學生學會用數(shù)進行表達與交流，培養(yǎng)學生的數(shù)感；培養(yǎng)學生初步的觀察能力和語言表達能力；培養(yǎng)學生初步的數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識。
3.能夠正確地數(shù)出數(shù)量是6～10的物體的個數(shù)；學會6～10各數(shù)的讀寫方法；在具體活動中理解基數(shù)與序數(shù)的具體意義，學會順數(shù)和倒數(shù)的數(shù)數(shù)方法。

教 學重 難 點

在具體活動中理解基數(shù)與序數(shù)的具體意義，學會順數(shù)和倒數(shù)的數(shù)數(shù)方法。

教 學準 備

彩色粉筆

課 時安 排

1

教 學 過 程

活動一：找朋友
　　1.創(chuàng)設(shè)情境，激情引入。
　　(課件演示文具店情境，出示5種精美的文具畫面)小熊文具店開張了，瞧!商店里都準備了哪些文具?你喜歡哪些?為什么?和你的同桌說一說。
　　生1：我最喜歡鉛筆，因為我每天寫字都要用到它。
　　生2：我喜歡鉛筆，還喜歡尺子，它可以用來量東西有多長。
　　生3：我樣樣都喜歡，我每天都要用到它們。
　　師：對啊!文具是我們貼心的好朋友。看到這些精美的文具，你還想到了什么?
　　生1：文具是我們的朋友，我們要愛護它。
　　生2：我想買一些回去。
　　生3：我想數(shù)一數(shù)每樣各有多少個。
　　……
　　2.數(shù)一數(shù)、連一連、說一說。
　　師：每一樣文具到底有多少個呢?可以用數(shù)字幾來表示呢?今天我們就來和數(shù)字交朋友。(課件出示6～10這些數(shù)字，如課本主　　題情境圖。)