6~10的認(rèn)識和加減法表格式教案
三、鞏固練習(xí) 完成教科書練習(xí)十一第1、2、3、4、題。五、課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了什么？連加算式應(yīng)該怎樣列算式？ 板書設(shè)計(jì)：課題：連減教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步理解連減的含義，掌握連減的計(jì)算方法，正確進(jìn)行計(jì)算。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和動(dòng)手操作能力。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握連減的計(jì)算方法，正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，口算卡片，10根小棒教學(xué)設(shè)計(jì)：備注一、復(fù)習(xí)二、探究新知 1、教學(xué)例2 （1）觀察掛圖 （2）引導(dǎo)學(xué)生觀察離去的2只小雞 （3）繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生觀察又離去的2只小雞。 學(xué)生說，教師板書：8-2-2= （4）引導(dǎo)學(xué)生說出“8-2-2”這個(gè)算式的意義。 （5）怎樣計(jì)算這個(gè)連減算式 （6）總結(jié)計(jì)算順序和方法。 2、教科書72頁“做一做” 引導(dǎo)學(xué)生看圖意。 獨(dú)立填寫。三、鞏固練習(xí)1、師：請拿出你喜歡的學(xué)具，我們一起來動(dòng)手?jǐn)[學(xué)具。
請一名學(xué)生上臺(tái)演示。2、練習(xí)十一的第5、6題。四、課堂小結(jié)： 在計(jì)算連減時(shí)應(yīng)怎樣計(jì)算，要注意什么？五、布置作業(yè)： 練習(xí)十一第7、8題。
板書設(shè)計(jì)：課題：加減混合教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出加減混合計(jì)算數(shù)學(xué)問題的過程，直觀地理解加、減混合計(jì)算的意義。 2、掌握加減混合計(jì)算的順序，能正確地進(jìn)行10以內(nèi)的加、減混合計(jì)算。 3、初步學(xué)習(xí)用加、減混合計(jì)算解決日常生活中的一些簡單實(shí)際問題，體會(huì)加、減混合計(jì)算與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法，正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，練習(xí)本，10根小棒。教學(xué)設(shè)計(jì)：備注一、復(fù)習(xí)二、探究新知 1、初步感知加減混合運(yùn)算，發(fā)現(xiàn)加減混合運(yùn)算的特點(diǎn)。 2、教學(xué)例1 （1）出示教學(xué)掛圖 ，讓學(xué)生觀察。
指名說，師板書：4+3-2 （2）引導(dǎo)學(xué)生說算式4+3-2所表示的意義。 （3）學(xué)習(xí)4+3-2的計(jì)算順序。 3、教學(xué)例2 （1）學(xué)生觀察并獨(dú)立列算式。 （2）指名板演，說說算式的意義和計(jì)算順序。 （3）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)加、減混合計(jì)算的運(yùn)算順序。三、鞏固練習(xí) 1、“做一做” 2、計(jì)算 5-2+3= 8-7+8=四、課堂小結(jié) 板書設(shè)計(jì)：課題：加減混合 練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1、能夠比較熟練的進(jìn)行加減混合的計(jì)算，并且計(jì)算結(jié)果正確。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：能比較熟練的計(jì)算加減混合運(yùn)算。教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)字卡片教學(xué)設(shè)計(jì)：備注一、口算練習(xí) 二、加減混合運(yùn)算練習(xí) 完成練習(xí)十二 1.完成第1、5題。 看圖列式計(jì)算。 2.完成第2題 練習(xí)時(shí)先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后讓學(xué)生說一說自己連線的理由。 3.完成第3題 練習(xí)寫加減混合算式。 4.完成第4題 學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視。 5.完成第6題 6.在（ ）里填上正確的數(shù)（發(fā)展性練習(xí)）5+3-2+= 4-5+3= 7.完成第7題
8.完成思考題
板書設(shè)計(jì)：課題：數(shù)學(xué)樂園教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，組成及計(jì)算，區(qū)分它們的基數(shù)、序數(shù)含義。 2、了解同一問題可以有不同的解決方法，培養(yǎng)有條理地進(jìn)行思考的能力。 3、經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用過程，感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識。教學(xué)重難點(diǎn)：進(jìn)一步掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，組成及計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、算式卡片教學(xué)設(shè)計(jì)：備注一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入實(shí)踐活動(dòng)課 觀察掛圖，板書課題：數(shù)學(xué)樂圓 二、活動(dòng)（一）走迷宮游戲 1、說明走的規(guī)則。 2、請學(xué)生說說自己的走法。 三、活動(dòng)（二）對口令游戲 同桌互對口令，復(fù)習(xí)數(shù)的組成。 四、活動(dòng)（三）送信游戲 1、分組送信