《漢語拼音７ z c s》教學設計1
【教學要求】
1、學會3個聲母 z c s，整體認讀音節 zi ci si 及它們的四聲。
2、能夠讀準音，認清字形，正確書寫。
3、能夠讀準音節，會讀拼音詞。
【教學重點難點】
1、讀準 z c s 的發音。
2、會拼讀音節詞。
【教學課時】
兩課時。
第一課時一、復習檢查
1、聽音拿卡片。
2、j q x 與 ü 相拼時要注意什么？
二、看圖，聽語境歌，引入新課
1、看圖說話。
2、聽語境歌。
3、引出新課。
三、學習聲母 z c s 及整體認讀音節 zi ci si
1、學習聲母 z，音節 zi：
⑴ 教學 z 的讀音。
⑵ 學習 z 的字形及書寫。
⑶ 學習音節 zi 及其四聲。
2、學習聲母 c、音節ci：
⑴ 學習 c 的讀音。
⑵ 學習 c 的字形及書寫方法。
⑶ 學習整體認讀音節 ci 及其四聲。
3、學習聲母 s、音節 si：
⑴ 學習 s 的讀音：
⑵ 學習 s 的字形及書寫方法。
⑶ 學習整體認讀音節 si 及其四聲。
四、鞏固練習
1、抽讀字母卡片。
2、抽讀整體認讀音節卡片。
3、聽句子找音節。
一、復習檢查
1、出示拼音卡，學生認讀。
2、把聲母、韻母、音節分類。
3、說說音節的拼讀方法。
二、學習新課
1、教學 z c s 與 a 的拼音。
2、帶調拼讀單音節詞。
3、帶調拼讀雙音節詞。
三、鞏固練習
練讀書上的拼音詞