《拼音復(fù)習(xí)三》 課例研究
出示：ɑi—ɑo—ou ui—üe—iu ei—ie—er
5、師：這些韻母運(yùn)動(dòng)員不但要自己參加，還得和聲母一起組成合作小伙伴參加比賽呢。他們馬上要開始比賽了，我們先來認(rèn)識(shí)他們一下吧！
課件出示：ɡěi xiè féi tiē liū niú
自由讀——請(qǐng)三個(gè)學(xué)生各讀兩個(gè)——男生、女生、齊讀
四、拼讀音節(jié)
1、 師：運(yùn)動(dòng)員們比賽地可激烈啦，他們都想得第一名。惹得小動(dòng)物都跑來喊加油了，那喊得最起勁的是誰呢？讓我們一起來猜一猜。
謎語：身上背著鍋，鍋上花紋多。你若欺負(fù)它，頭兒往里縮。
2、師：那么除了烏龜，還有哪些小動(dòng)物呢？
出示圖片：烏龜、袋鼠、鴕鳥
3、師：你還能叫出他們的拼音名字嗎？和同桌小朋友一起說說吧！
4、指名學(xué)生自己拼讀，對(duì)學(xué)生做出及時(shí)評(píng)價(jià)。
5、師：老師已經(jīng)把它們的拼音寫出來了，你最想和誰成為好朋友，就大聲地叫叫他們的名字吧。
6、貼標(biāo)簽。（作為板書）
讓我們幫忙把這些名字貼到拉拉隊(duì)員身上去吧。
1）請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)，從黑板上取下會(huì)讀的一張音節(jié)卡片，接著將它粘貼在相對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)員身上。
2）如果找對(duì)了，請(qǐng)你跟它讀。
如果找錯(cuò)了，舉手說“我來幫”
7、師：小朋友讀得可真棒，老師這里還有一些拼音，你會(huì)讀嗎？（學(xué)生自由拼讀）出示：小橋 柳樹 梅花
8、師：你能不能在上面的小動(dòng)物和下面的圖畫里各選一幅圖畫編編故事呢。
8、打開書本，正確連線。
師：小朋友們這么能說會(huì)道，小動(dòng)物們都喜歡和你們交朋友！現(xiàn)在，小動(dòng)物們有個(gè)任務(wù)交給大家，希望小朋友們能認(rèn)真完成，現(xiàn)在，請(qǐng)你打開課本第32頁。把圖片和拼音連起來吧，記得要用尺子啊。
9、校對(duì)答案：課件出示正確答案。請(qǐng)同桌幫忙對(duì)答案。
師：全對(duì)的小朋友舉手。表揚(yáng)一下自己吧！
五、小結(jié)
1、師：拼音運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)在太有趣了，小朋友們喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？只是現(xiàn)在快下課了，剩下的比賽我們只能明天繼續(xù)看了。拼音朋友明天會(huì)比什么呢，老師可以先告訴大家，叫做《比一比》，而且到時(shí)小動(dòng)物還要請(qǐng)我們小朋友一起參加比賽呢？小朋友愿意和小動(dòng)物一起參加比賽嗎？
2、師：如果你想獲得好成績，就先去看看課本33頁的《拼一拼》吧。下課！
評(píng)課：(范雅娟整理)
1、 根據(jù)一年級(jí)孩子形象思維發(fā)達(dá)的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)突出了趣味性。通過森林里舉行了別開生面的拼音運(yùn)動(dòng)會(huì)，生字寶寶急著去觀看，拼音運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)相繼出場這樣一個(gè)生動(dòng)的故事，把復(fù)習(xí)二中的“讀一讀 ”“拼一拼”“連一連”幾塊獨(dú)立的復(fù)習(xí)內(nèi)容巧妙地連成一個(gè)整體。張老師帶領(lǐng)孩子們?nèi)の栋蝗坏刈哌M(jìn)了拼音運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)也不露痕跡地將已學(xué)到的有關(guān)漢語拼音的知識(shí)作了一個(gè)全面的復(fù)習(xí)。
2、 教學(xué)目標(biāo)明確、拼音中的重點(diǎn)難點(diǎn)一一復(fù)習(xí)到位。并且符合學(xué)生的發(fā)展需要，采用多樣教法，運(yùn)用多種形式鞏固了漢語拼音，如：“找朋友”、“開小火車”、“猜謎語”、“貼標(biāo)簽”等。
3、 引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，教學(xué)呈現(xiàn)開放性。課堂中，解決問題比單純的口耳相傳更重要，也更有趣，更富有挑戰(zhàn)性。如“給詞語分類”這一環(huán)節(jié)中，張老師先“ 發(fā)動(dòng)”三列“火車”，火車頭各請(qǐng)進(jìn)一個(gè)詞語寶寶，然后問學(xué)生其他的詞語寶寶應(yīng)該分別坐哪列火車，啟發(fā)學(xué)生觀察，思考每個(gè)詞語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，最絕的是每列火車都預(yù)先設(shè)計(jì)了一個(gè)空位子，最后讓學(xué)生請(qǐng)一請(qǐng)同一類的其他的詞語寶寶，孩子們熱情高漲，紛紛回答，課堂氣氛達(dá)到了高潮。