《漢語拼音８ zh ch sh r》教學設計8
2、抽讀帶調音節卡片。
3、 指名書寫zh、ch、sh。
二、教學新課r和ri
1、看圖說說圖上畫的是什么？（日光下幼芽茁壯成長。）
2、教讀音出示字母卡片r：
教師示范，領讀。學生模仿，“開火車”輪讀。
發音的時候舌尖翹起來抵著上腭的最前部，當中留一條窄縫，嗓子用力發音，讓氣流和聲音從窄縫中擠出來。
3、講字形板書r：
看圖說說像什么？（幼芽）
4、指導書寫：
告訴學生，r占中格，先寫一豎，然后在豎的頂端往右寫一彎筆。
5、教學ri：
把r讀得聲音大些長些，就是整體認讀音節ri，四聲練習。
三、拼音練習
1、zh、ch、sh與 a、e、u相拼練習，r和e、u相拼練習：
出示小黑板。
教師示范，學生模仿。
指名直呼音節練習。
2、練習直呼書上的音節。
3、練習三拼音節：
出示zh—u—o sh—u—o
要求學生在讀音節時，擺好zh或sh的口形，u、o快速連續，一下子直呼出來。反復練習，達到熟練。
4、看圖讀拼音：
出示圖畫，說說圖上畫的是什么？
直呼圖下音節cī、zhú、zi。
四、指導學生讀課文
按順序讀，從上到下，從左往右，教師示范，學生模仿。