《漢語拼音１１ ie üe er》教學(xué)設(shè)計8
【教學(xué)重難點】聲母和üe相拼。
【教學(xué)要求】
1、學(xué)會復(fù)韻母ie üe ，特殊韻母er。整體認讀音節(jié)ye yue 及四聲，能夠讀準音，認清形，并能正確書寫。
2、學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母ie üe 組成的音節(jié)，能熟練拼讀。
【課前準備】
投影片數(shù)張。
【教學(xué)過程】
一、引入，講《嫦娥奔月》的故事
讓學(xué)生看情境圖看這幅圖，你知道這是什么時候？（夜ie ye晚）板書ie 天空中掛著什么？（月 üe yue 兒er）板書 üe er誰在哪里干什么？（媽媽講故事給孩兒 聽。）
二、教讀ie ue er
告訴學(xué)生ie üe er也是復(fù)韻母 er 是特殊韻母（開火車讀，小組讀）
三、ye yue 及四聲的教學(xué)
1、讓學(xué)生比較ie 和ye 。 üe 和yüe有什么相同點和不同點？
告訴學(xué)生ye yüe是整體認讀音節(jié)，和ü組成音節(jié)時，ü上兩點去掉。
2、出示投影片nüe lüe ju qu xu
3、四聲練習(xí)。出示投影片
椰（yē）子 爺爺（yé ye） 田野（ yě） 樹葉（yè）
四、看圖讀拼音詞和拼音句子
出示投影片 yè zi yuè liang ěr duō
葉 子 月 亮 耳 朵
（老師范讀 學(xué)生反復(fù)讀）
出示投影片 （見本課聲母與ue相拼的音節(jié)）比較有何區(qū)別，老師領(lǐng)讀。
出示投影片 （見本課的音節(jié)詞以及拼音句子）讓學(xué)生試著讀，老師再范讀。
五、指導(dǎo)書寫
六、鞏固練習(xí)
1、跟讀語境歌中秋夜，月兒明。媽媽講故事，孩子靜靜聽。
2、分組練習(xí)讀。
七、作業(yè)
回家把復(fù)韻母和音節(jié)詞讀熟。
八、教學(xué)后記
1、學(xué)生對于復(fù)韻母ie ue er讀音掌握得較好， er的讀音有難度。
2、 ie ue er的四聲也是er的四聲較難讀準。
3、ie ue er的書寫有一小部分學(xué)生寫得不夠好。
4、ie ue er的音節(jié)是這節(jié)課的難點。需要花一定的時間去練習(xí)。