《畫(huà)家鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)“貝殼”，隨機(jī)指導(dǎo)“貝”字書(shū)寫(xiě)。（要點(diǎn)：最后一筆。區(qū)別“見(jiàn)”。）
看圖，濤濤是怎么撿的？
光著腳，沒(méi)穿鞋，就是---
認(rèn)讀“赤著腳”
放到句子中能讀好他們嗎？
出示句子“那個(gè)在海灘上，赤著腳撿貝殼的孩子就是濤濤。”
指名讀。
4、演讀第二節(jié)
一整段你能讀好嗎？
自由練
指名，其他人當(dāng)小評(píng)委，聽(tīng)聽(tīng)他是不是把大海讀美了，把濤濤介紹得很可愛(ài)。
5、句式訓(xùn)練
①我來(lái)到海邊，看到海那么——，那么——。
②海灘上的貝殼那么——，那么——。
③我赤著腳走在沙灘上，沙子那么——，那么——。
④我撿到了這么多的貝殼，我的心情那么——，那么——。
〔美麗的文字，就應(yīng)該誦記在心，培養(yǎng)積累優(yōu)美語(yǔ)言的習(xí)慣。〕
6、濤濤用畫(huà)來(lái)夸獎(jiǎng)自己的家鄉(xiāng)，可是還有一個(gè)小姑娘她是用了歌聲來(lái)贊美自己的家鄉(xiāng)的，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，她夸得怎么樣。（播放音樂(lè)：趕海的小姑娘。）
7、配樂(lè)背誦。
四、小結(jié)
這節(jié)課我們?nèi)チ藵凉募亦l(xiāng)，看見(jiàn)了美麗、廣闊還有許多魚(yú)蝦的大海，下節(jié)課我們還要去更多的小朋友的家鄉(xiāng)欣賞欣賞，看看他們的家鄉(xiāng)怎么樣。下課后，你喜歡誰(shuí)的家鄉(xiāng)酒讀誰(shuí)的家鄉(xiāng)，還可以背一背。
板書(shū)設(shè)計(jì)
24 畫(huà)家鄉(xiāng)
誰(shuí)的家鄉(xiāng)在哪里
濤濤 海邊
山山 山里
平平 平原
青青 草原
京京 城市