小池塘教學(xué)設(shè)計(jì)(學(xué)程導(dǎo)航)
1.引導(dǎo)學(xué)生從圖中體會這兩句話的意境。
2.指導(dǎo)朗讀這兩句比喻句。
3.你覺得小池塘美不美,你能美美地讀一讀嗎?
4.師生賽讀。
(二)、學(xué)習(xí)第二自然段。
1.讀一讀課文的第二自然段。
2.它們倒映在池塘里像什么呢?
3.朗讀
4.發(fā)揮想象，其他景物在小池塘里的樣子。
5.練讀，小朋友邊讀邊在腦子里畫畫。
6.借助插圖背誦。
( 三)、學(xué)習(xí)第三自然段。
1.齊讀課文第三自然段。
三、學(xué)習(xí)生字（10分）
出示學(xué)習(xí)單：1、讀生字，給這些生字組詞。
2.認(rèn)識2個新偏旁，想想在哪里見過這兩個偏旁的字。
3、交流
一、復(fù)習(xí)
二、精讀課文
（一）、學(xué)習(xí)第一自然段。
1.讀一讀課文的第一自然段，然后完成填空：
（1）池塘里的水波（ ），像（ ）。
（2）池塘邊的蘆葦（ ），像（ ）。
2.看圖欣賞，朗讀這兩句話。
3.你們說說看哪兒像大眼睛，哪兒像睫毛？（結(jié)合黑板上的圖）
4.自己練習(xí)讀一讀。
5.誰愿意跟老師比賽啊，指導(dǎo)讀好“輕輕”、“一閃一閃”"長長的”。師生賽讀。
板塊二（2）
1.師：這只明亮美麗的大眼睛睜得好大好大，正望著天上呢，它看到了什么？
2.根據(jù)學(xué)生回答板書：白云、太陽、月牙、星星。
3.指導(dǎo)朗讀。
（1）一邊讀，一邊想象游動的白鵝、正在放飛的鮮紅的氣球。
（2）晚上，人們都在安靜地睡覺，在夜色襯托下，柔和的月光、閃亮的星光才會美麗動人。晚上，非常幽靜，聲音要輕一點(diǎn)，千萬別吵醒人了。練讀。
4.還有哪些景物也會倒映在小池塘里,它們像什么呢?