10 冰花教案
教學要求、
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課生字，田字格上方的生字只識不寫。
3、通過讀課文，激發學生積極探索大自然奧秘的興趣。
第一教時 12月20日
教學目標、
1、初讀課文，初步理解課文內容。
2、學習課文第一和第二自然段。
3、學會本課的三個生字；見 他 豐。
教學目標
達成目標 教師活動 學生活動 一、揭題激趣 激發學生的探求新知的欲望。 1、小朋友，你看到過玻璃上開花嗎？今天我們要學習的一篇新課文（冰花）就講了這一件趣事。想知道是怎么回事嗎？ 1、學生說見到過玻璃上的冰花 2、讀課題。 二、初讀指導 初讀課文，初步理解課文內容。 1、檢查字自學。 （1）、檢查讀書，教師糾正字音、停頓。 （2）、出示字詞： 清晨 看見 晶亮 冰花 驚奇 柔嫩 豐滿 牡丹 這時候 送給。 指名讀，相機正音。 （3）、指名3人分自然段讀課文。 1、自學課文。 （1）、一讀課文，要求讀準字音。不能直呼的先拼讀再直呼，難讀的多讀幾遍。 （2）學生圈出生字，把生字讀5遍。 指導自然段的認識，并標好自然段。 （3）、二讀課文，要求給自然段標上序號，圖文對照讀。 開火車讀，去掉拼音讀。 三、學習課文第一和第二自然段 朗讀訓練 說話訓練 指導寫字