10 冰花教案

1：選字填空

他 它

2：讀句子。

3：想一想

4：填一填

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、學習課文

 

 

 

理解課文的內容

 

 

 

 

 

學會比較

 

 

 

 

 

 

 

學會用語氣朗讀

 

 

 

 

 

 

會用喜歡的語氣讀句子

 

 

 

1.繼續學習第二自然段。

過渡：玻璃窗上開的冰花漂亮嗎！

1：小童覺得冰花怎么樣？為什么？

出示：啊，真漂亮！它像寬大的樹葉，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，潔白。

2.指導朗讀

第一句用喜愛的語氣讀。

第二句用贊美的語氣讀。

3.學習第三自然段

過渡：玻璃上開了這么多漂亮的冰花，真是奇了！

如果你是小童，你會有什么疑惑？小童問媽媽什么了？

1：指名讀第三段。

2：“這花”指什么花？

3：媽媽是怎么說的？

出示：

媽媽笑了笑說：“是冬爺爺在你睡覺的時候送給你的。”

提問：這句話中的兩個“你”是指誰？

a冰花真的是冬 爺爺送給小童的嗎？

b、媽媽為什么說是冬爺爺送的呢？

c、小結：只要我們用心觀察，就會發現大自然許多的奧秘。

d、指導看圖，說說冬爺爺還給我們帶來了什么？

1：朗讀課文第一自然段。

2：自由讀第二自然段。

指名分句朗讀，老師及時正音。

 

3：學生回答。

4：指名讀

5：比較 。

（1）、他那寬大的樹葉，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，潔白。

（2）：它像樹葉，像小草，像牡丹，晶亮，潔白。

a 自由讀，說說你喜歡那一句，為什么？

b：用語氣朗讀。

 

1、學生讀第三自然段。

2、學生回答老師提出的問題。

3、用疑問的語氣讀小童的話。

 

指名讀。

 

4、討論。