蘇教版第一冊認一認1教學設計

(2)看圖，聽老師說。

 

(3)了解“手”字的演變過程，發現“手”字的相形之處。

(4)讀 shǒu，注意翹舌音，把三聲讀到位。

 

學習“足”字

(1)會讀的學生領讀、齊讀。

(2)用“足”組詞。(足球、手足、遠足、畫蛇添足、足不出戶……)

學習“舌”、“牙”“耳”三個字。

學習“目”字。

(1)看圖，說說圖上是什么? (目)

(2)觀察：我們的祖先非常聰明，用最簡單的線條就記錄下了眼睛的樣子。

自由讀一讀相應的漢字。

個別讀，齊讀。

聽清楚要求，便于孩子有目的的去學習。

練習實際生活，幫助學生理解，加強記憶。

通過字與實物的比較，讓學生記得更好。

通過了解手的演變過程記住手這個字的形狀。

組詞，理解意思，記住字形、字義。

 

板書設計：                                  

認一認 1

人   口   手  足

舌   牙   耳  目