《秋姑娘的信》教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)本課的6個(gè)生字，綠線內(nèi)的9個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí)2種筆畫(huà)，能理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、認(rèn)識(shí)秋天的一些特征，知道自然界一些動(dòng)物和植物過(guò)冬的方式，激發(fā)孩子們對(duì)大自然熱愛(ài)之情，懂得珍惜友誼，朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心的道理。
重難點(diǎn)：1、讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、記住綠線內(nèi)的9個(gè)生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文懂得朋友之間要相互關(guān)心的道理。
教學(xué)過(guò)程：
★一：創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入
師：同學(xué)們，老師今天為大家?guī)?lái)了很多禮物，先看第一件“出示一幅美麗的秋天圖”，問(wèn)題是：在你的眼里秋天是什么樣的？（課件出示秋景圖，學(xué)生觀看圖片，提出問(wèn)題“交流自己眼中的秋天”這里提醒學(xué)生除了說(shuō)圖中的內(nèi)容，也可以談自己看到的秋天，讓學(xué)生首先感受一下秋天）
師：在你們的眼中，秋天原來(lái)是這樣的。
師：秋天來(lái)了，同秋天一起來(lái)的還有秋姑娘（課件演示秋姑娘手持楓葉飛入）快跟他打招呼（多說(shuō)），你看，她還帶來(lái)了什么？
生：楓葉。
師：對(duì)，是楓葉。秋天楓葉紅紅的，多漂亮呀！不過(guò)，這可不是一般的楓葉，這是秋姑娘寫(xiě)的信。你們想看嗎？
生：想。
……
師：老師也很想知道秋姑娘的信到底是寫(xiě)給誰(shuí)的，寫(xiě)的什么，讓我們趕快來(lái)讀一讀課文7《秋姑娘的信》，就明白了。
（這里我和學(xué)生共同板書(shū)課題，讓學(xué)生齊讀課題）
★二：初讀課文在豐富多彩的游戲活動(dòng)中識(shí)記生字
1、文中識(shí)字讀課文三遍
讀課文的第一遍
師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們趕快自由讀課文吧，把課文中要求會(huì)認(rèn)的生字圈出來(lái)，多讀幾遍，不認(rèn)識(shí)的看拼音認(rèn)讀。（也可以向小組內(nèi)的同學(xué)請(qǐng)教，請(qǐng)同學(xué)教教你）（出示課件：秋姑娘摘片朋信裹）
讀課文第二遍：同桌兩個(gè)互相讀一遍（獎(jiǎng)勵(lì)合作既快又好的同桌）
第三遍：師生共同讀一遍（看你們讀的那么認(rèn)真我也想和大家一塊讀）
師：同學(xué)們學(xué)得可真認(rèn)真，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家我們一起來(lái)做游戲吧！（更好地讀課文，我們首先記住幾個(gè)生字朋友），
2、游戲中識(shí)字
捉迷藏（出示片段“秋姑娘摘下片片楓葉，給他的好朋友們寫(xiě)信。”
齊讀這一句：生字寶寶和我們捉迷藏，剛才躲起來(lái)是誰(shuí)，下面再把她找出來(lái)。
學(xué)生找卡片中的生字
過(guò)渡：這些生字寶寶特別調(diào)皮，他不想再呆在課文里了，他想找他的好朋友玩一玩。找呀，找呀，大家看認(rèn)識(shí)他們的好朋友嗎？
結(jié)識(shí)新朋友：（出示課件秋姑娘摘下片片楓葉好朋友們寫(xiě)信裹上）
形式：指名讀（獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)讀）齊讀（集體的聲音怎樣）開(kāi)火車讀（小組的聲音怎樣）
翻牌搶答賽：出示課件（六個(gè)小水滴）秋姑娘摘片朋信裹（優(yōu)勝者領(lǐng)讀，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)“粘畫(huà)”）
★三：指導(dǎo)朗讀，加深感悟
過(guò)渡：字寶寶玩累了，該回家了。你們能把字寶寶安全的送回家嗎？
1、齊讀課文一遍
2、看課文錄像聽(tīng)課文錄音
師：大家也累了，下面我們來(lái)欣賞課文聽(tīng)錄音，提出要求：大家邊聽(tīng)邊記邊想。（培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)記能力）
3、交流
“通過(guò)聽(tīng)記你知道了什么？”，想到了什么/(這是不同層次的兩個(gè)要求)
4、用句式練習(xí)說(shuō)話
師：通過(guò)交流大家知道了不少知識(shí)，你能把秋姑娘給哪些朋友寫(xiě)的信，用一句話說(shuō)出來(lái)嗎？
（出示句子，練習(xí)說(shuō)話，）
秋姑娘的信一封給，一封給，一封給，再一封給。（黑板出現(xiàn)這四者的粘貼畫(huà)課件中出現(xiàn)連接）