《哪座房子最漂亮》教學設計（三課時）
d、課件出示兩句話：師提示：一座房，兩座房，三座房，四座房，這是在干嘛？你發現了什么？生：數字一、兩、三、四（數房子）
e、男女孩賽讀、齊讀
師評：你們的朗讀進步多啦，把掌聲送給自己吧。
（3）學第三、四句。
看這第三句，是什么號，該怎么讀？文中的小學堂是什么？（板書：小學堂）
（4）你們能把整篇課文帶上自己的感受和動作不同語氣表演朗讀出來就更好了，有信心嗎？老師先給你們在下面練習一會兒，待會來打雷臺賽。
a、誰先來,我們從女孩中選一人,男孩中也選一個來上臺表現.
b、男女比賽
c、全班有感情表演朗讀。（師評：你們表演的很大方，感情也很投入,個個臉上都洋溢著笑容）
三、背誦課文
a、你們能不看書試著一邊背課文一邊表演怎么樣？先在下面練習。
b、老師和你們合作背誦。
c、（生表演背誦課文）
d、多么漂亮的小學堂呀！為什么我們的小學堂這么漂亮呢？我們來看看課文中的大圖說說吧。
e、為什么把我們的小學堂建設的這么漂亮呢？祖國重視教育，關心下一代。(我們是祖國的花朵，未來)
總結：是呀，無論我們是祖國的花朵，還是未來，偉大的祖國都會這么關心我們，關心同學們，我們在這寬敞舒適美麗的壞境下，更應該好好（生接）____,天天（生接）____！
四、作業：
1、把這篇課文背誦表演給爸爸媽媽和同學看。
第三課時
一、復習，說說自己看到的漂亮房子
1、在上節課，我們學習了一首有趣的詩歌是（生接）__________。誰會有感情，流利地背誦給大家聽。（指名生、齊背）。
2、這篇課文告訴我們哪座房子最漂亮？生齊說：要數我們的小學堂。
3、師出示課件：我們來看看這張圖片，這是哪里？（生說：我們的學校）
過渡：我們的學校漂亮嗎？它哪兒漂亮呢？
二、說說我們的學校
1、你看到我們的學校哪兒漂亮？（指名說：操場，師點擊操場圖）
a、你看到圖中什么？____操場,____跑道線,_____地面。（真是又大又寬敞的操場）
b、（師點擊沙坑）這里是操場一角有什么呢？____沙坑,_____隊伍,（這就是同學們喜歡玩的沙坑）
2、（看花壇）你看到什么？_____花，____花壇，_____草.（真是美麗的花壇）
3、（看教學樓）你有看什么？____墻,_____教學樓,_____窗,______們，______桌子。房前有______。（教學樓后）屋后有______小草，______。小樹（環境太優美了）
4、（看校園小道）這是校園的小路，______小道,______樹葉。（這可是充滿回憶的校園小道）
師小結：同學們，今天你們都用心、用眼地觀察我們可愛漂亮的學校喜歡我們的學校嗎？接下來，老師要教會你們學寫幾個生字，你們同樣要用心，用眼去觀察。
三、學寫四個字
1、（出示字卡）瞧，這兒有四個漂亮可愛的字寶寶來了。你們認識嗎？
2、指名讀，全班一起跟老師讀讀，男女生賽讀。（師提示：月整體認讀）
3、同學們,我們先來學習前兩個字仔細觀察這2個字，你發現了什么？
比較：了和子 門和月
生自由回答;
4、學寫“了”和“子”
a、“子”比“了”多一橫。”學會寫“了”，“子”就沒有問題，（師提示：這兩個字中有一個共同筆畫，也是我們這節課要學的新筆畫；彎鉤，師板書：彎鉤，跟老師來寫寫，同學們書空）
b、這個字怎么寫呢？先來看看大屏目老師教教我們，同學們伸出手跟著一起書空。