車的世界
認真看插圖，認一認自己認識的字。
讀一讀車內的一些標語，體會到生活中處處可以識字。
認真聽老師強調的字音，邊聽邊記。
齊讀詞卡。
配合模型，在老師的講解下了解車的各部分的名稱。
想一想乘車是要注意哪些地方。
和小組的同學表演坐公交車的情景。
回顧舊知，為正確熟練地朗讀課文進行必要的鋪墊。
作業設計：
1、 把你的收獲講給爸爸媽媽聽。
2、 讀一讀，連一連。
消防車 運載乘客
救護車 清潔道路
出租車 滅火
灑水車 救護傷病人員
車的世界
認真看插圖，認一認自己認識的字。
讀一讀車內的一些標語，體會到生活中處處可以識字。
認真聽老師強調的字音，邊聽邊記。
齊讀詞卡。
配合模型，在老師的講解下了解車的各部分的名稱。
想一想乘車是要注意哪些地方。
和小組的同學表演坐公交車的情景。
回顧舊知，為正確熟練地朗讀課文進行必要的鋪墊。
作業設計：
1、 把你的收獲講給爸爸媽媽聽。
2、 讀一讀，連一連。
消防車 運載乘客
救護車 清潔道路
出租車 滅火
灑水車 救護傷病人員
⊙教學目標1認識本課16個生字。記住形，讀準音，了解字義。能自覺主動地識記生字，了解簡單的識字方法。2.學會書寫4個字，認識兩個新筆畫：豎折折鉤和撇折。培養正確的書寫姿勢和良好的書寫習慣。...
（第二課時）阜寧縣益林中心小學 楊梅師：上課！生：起立，老師您好！師：小朋友們，大家好！請坐。師：這節課，我們繼續學習《看菊花》。那么，課文里的生字寶寶你們還認識嗎？（出示生詞大屏）生：紫紅的、許多、一點兒、迎著師：（糾正...
【教學要求】1、學會本課生字8個和11個詞語。認識6個字。2、正確、流利地朗讀課文。在讀課文的過程中，幫助學生懂得應該熱愛勞動，憑著自己的勞動，才能豐衣足食的道理。...
一、以情導入：1、播放從中央1套錄制的天氣預報全段錄音。2、詢問學生最關心哪兒的天氣，并說出為什么。3、導入語設計：“老師今天要給大家介紹一家人，他們天天都看天氣預報，并且在看的時候還會一會兒高興，一會兒心焦。...
一年級上《i u ü》第一課時說課設計（蘇教版）一、說教材（1）教材簡析《i u ü》是蘇教版義務教育課程標準實驗教材第一冊第二部分漢語拼音的第二課。本課配有1幅大圖和3幅小圖，大圖是配合教學的情境圖。...
[教材分析]這篇童話描寫了居住荒島的小熊感到孤單，尋找朋友，在天上云朵啟示下營造樹林，終于迎來許多朋友的故事，生動地表現了必須創造美好的生態環境、建設可愛的綠色家園的思想感情，富有教育意義。...
漢語拼音10 ao ou iu教案 【教學目標】 1、學會復韻母ao、ou、iu及其四聲,讀準音,認清形,正確書寫。 2、學習聲母與ao ou iu組成的音節,能讀準拼讀音節。 3、認識8個生字,能借助漢語拼音正確朗讀句子,會讀兒歌。...
教學目標: 1、正確認讀14個生字 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文,理解故事的內容及寓意。 3、通過閱讀懂得,誠實是一種美德,愿意做一個誠實的孩子。 教學重點:認讀14個生字,有感情的朗讀課文。...
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類教學過程：一、復習導入1、小朋友們，今天我們繼續來學習第15課（學生齊讀課題）今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...