車的世界
理解“認(rèn)真、仔細(xì)就能有新發(fā)現(xiàn)”。 教具準(zhǔn)備： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)及重點(diǎn)關(guān)注
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、復(fù)習(xí)鞏固
二、描一描，寫一寫
三、看一看，填 一填
四、反饋收集到的資料
五、在車上識(shí)字
六、認(rèn)識(shí)汽車的組成
七、演乘坐公共汽車
利用各種形式讀生字卡片
汽車 火車 電車 自行車
車的世界
理解“認(rèn)真、仔細(xì)就能有新發(fā)現(xiàn)”。 教具準(zhǔn)備： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)及重點(diǎn)關(guān)注
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、復(fù)習(xí)鞏固
二、描一描，寫一寫
三、看一看，填 一填
四、反饋收集到的資料
五、在車上識(shí)字
六、認(rèn)識(shí)汽車的組成
七、演乘坐公共汽車
利用各種形式讀生字卡片
汽車 火車 電車 自行車
⊙教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)本課16個(gè)生字。記住形，讀準(zhǔn)音，了解字義。能自覺(jué)主動(dòng)地識(shí)記生字，了解簡(jiǎn)單的識(shí)字方法。2.學(xué)會(huì)書寫4個(gè)字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)新筆畫：豎折折鉤和撇折。培養(yǎng)正確的書寫姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣。...
（第二課時(shí)）阜寧縣益林中心小學(xué) 楊梅師：上課！生：起立，老師您好！師：小朋友們，大家好！請(qǐng)坐。師：這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《看菊花》。那么，課文里的生字寶寶你們還認(rèn)識(shí)嗎？（出示生詞大屏）生：紫紅的、許多、一點(diǎn)兒、迎著師：（糾正...
【教學(xué)要求】1、學(xué)會(huì)本課生字8個(gè)和11個(gè)詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)6個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文。在讀課文的過(guò)程中，幫助學(xué)生懂得應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，憑著自己的勞動(dòng)，才能豐衣足食的道理。...
一、以情導(dǎo)入：1、播放從中央1套錄制的天氣預(yù)報(bào)全段錄音。2、詢問(wèn)學(xué)生最關(guān)心哪兒的天氣，并說(shuō)出為什么。3、導(dǎo)入語(yǔ)設(shè)計(jì)：“老師今天要給大家介紹一家人，他們天天都看天氣預(yù)報(bào)，并且在看的時(shí)候還會(huì)一會(huì)兒高興，一會(huì)兒心焦。...
一年級(jí)上《i u ü》第一課時(shí)說(shuō)課設(shè)計(jì)（蘇教版）一、說(shuō)教材（1）教材簡(jiǎn)析《i u ü》是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)第二部分漢語(yǔ)拼音的第二課。本課配有1幅大圖和3幅小圖，大圖是配合教學(xué)的情境圖。...
[教材分析]這篇童話描寫了居住荒島的小熊感到孤單，尋找朋友，在天上云朵啟示下?tīng)I(yíng)造樹(shù)林，終于迎來(lái)許多朋友的故事，生動(dòng)地表現(xiàn)了必須創(chuàng)造美好的生態(tài)環(huán)境、建設(shè)可愛(ài)的綠色家園的思想感情，富有教育意義。...
漢語(yǔ)拼音10 ao ou iu教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ao、ou、iu及其四聲,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。 2、學(xué)習(xí)聲母與ao ou iu組成的音節(jié),能讀準(zhǔn)拼讀音節(jié)。 3、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,能借助漢語(yǔ)拼音正確朗讀句子,會(huì)讀兒歌。...
教學(xué)目標(biāo): 1、正確認(rèn)讀14個(gè)生字 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文,理解故事的內(nèi)容及寓意。 3、通過(guò)閱讀懂得,誠(chéng)實(shí)是一種美德,愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)讀14個(gè)生字,有感情的朗讀課文。...
教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥(niǎo)是人類的朋友，要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、小朋友們，今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第15課（學(xué)生齊讀課題）今天有兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)來(lái)到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...