車的世界

 

2、  學(xué)生介紹（隨著學(xué)生的介紹，老師給車子掛牌，既給車子掛上名字）

 

3、  誰能有順序地再向大家介紹一下呢？

 

⑴    誰看到了救護(hù)車？救護(hù)車是用來干什么的？生病了應(yīng)該怎么辦？

 

⑵    在救護(hù)車后面的那輛車叫什么名字？還有誰坐過公共汽車？公共汽車有什么特點？

 

⑶    誰看到了灑水車？你們知道灑水車是用來干嘛的嗎？

 

⑷    還有誰看到了小轎車？你坐過小轎車嗎？小轎車有什么特點？

 

⑸    還有誰看到了無軌電車？為什么叫無軌電車？

 

⑹    還有誰看到了消防車？消防車是用來干什么的？

 

過渡：小朋友們，你們真棒，讓我們一起去看看丁丁聽懂了沒有？（出示課件）小朋友們，你們真棒，讓我認(rèn)識了那么多的車，快看，快看。那邊還有好多車，他們都叫什么名字呀？

 

4、  出示農(nóng)村圖，問：圖上都有哪些車？

 

過渡：小朋友們，你們說得真不錯，讓我們一起去看一看，丁丁聽明白了沒有？（出示課件）小朋友們，太感謝你們了，今天，我認(rèn)識了很多車。小朋友們，除了這些車，你們還認(rèn)識什么車呀？你們還知道哪些有關(guān)于車的知識？

 

 

 

1、  認(rèn)讀車名。（學(xué)生邊讀老師邊取下車牌）

 

2、  抽讀生字詞卡。（指名讀——開火車讀——小組賽讀）

 

3、  給圖上的車子掛牌。

 

4、  再次來到車的世界，大聲跟你今天認(rèn)識的車打一聲招呼吧。

 

 

 

 

小朋友們，因為你們認(rèn)真的觀察和大膽的合作，讓我和丁丁認(rèn)識了許多車，還學(xué)到了許多有關(guān)車的知道，真是太感謝你們了。

 

 

 

跟著老師的思路進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

仔細(xì)觀察圖畫，并想一想該怎樣介紹圖畫上的車。

 

 

 

 

 

有順序地向大家介紹圖上的車。

 

 

 

 

 

用自己的話講一講救護(hù)車、公共汽車、灑水車、小轎車、無軌電車和消防車的作用。