小魚的夢
2、正確流利有感情的朗讀課文。
能力目標:提高理解課文的能力。
情感目標:
通過學習,感受動物是自然界不可缺少的組成部分,是人類的朋友,從而樹立保護動物的意識。
教學重點難點:
1、正確書寫6個生字。
2、有感情的朗讀課文。
措施:
<1>引導學生采用多種讀的方法,讀熟課文。
<2>讓學生合作學習提高學生的合作意識自主探究的愿望。
教學策略:
本課采用學生自己學習課文,然后學生在自學的基礎上,在小組內自由交流,最后教師進行檢查指導,采用討論、交流的方法。
教學用具:田字格小黑板。
教學過程:
一、復習
1、指名認讀生字,集體評議。
2、指名朗讀課文,師生評議。
二、新課
(一)練習有感情的朗讀課文(自由或同桌讀)。
(二)指名有感情朗讀課文。
(三)學習生字。
1、用田字格小黑板出示生字,小組合作認讀生字。
2、指名讀、組詞、擴詞用部分詞造句。
3、引導寫字。
(1)引導學生觀察生字在田字格中的位置。
重點指導“曲 玩”字。
(2)寫“做”字時可直接說“但人字旁”,并用紅筆標出來。
讓學生書寫練習“星 它 把”字。
(3)小組討論其余生字的筆畫、筆順,并說說是怎樣記住每個生字的(師巡視)。
(4)學生在田字格本練習寫生字。
(5)展示學習作業。
三、布置作業:
在田字格中寫三遍生字、再組詞寫一遍
四、小結:通過學習本課讓學生說說有什么收獲。
板書設計
小魚的夢