《鋤禾》教學案例
課堂中不足的地方:
1.小組合作學習,學生不太熟悉其合作方法,有的不知道自己該做什么,如沒有注意聽組員朗讀,在今后教學中應多練習,并應向學生明確提出合作方法。
2.學生注意力容易分散,課堂教學中常出現聽課漫不經心的現象,在今后的教學中應多方面探索,想有經驗的老師討教經驗。
3.識字游戲較簡單,應多采用一些新穎的形式,以激發學生的學習興趣。
一年級的教學簡單卻又艱難,需要不斷去摸索學生喜歡的教學方法,不斷去發現有效整頓課堂的方式。
《鋤禾》教學案例
教學目的 1.學會本課生字和由生字組成的新詞。2.理解每行詩的意思和全詩內容,懂得農民勞動辛苦糧食來之不易。教育學生要尊重農民的勞動,愛惜糧食。3.練習用自己的話說說這首詩的內容。4.能正確、流利地朗讀并能背誦全詩。...
(一)解詩題師:開學到現在,我們已經背了這么多古詩了,今天,唐代的一位大詩人李紳也為大家帶來了一首《鋤禾》指名讀題,齊讀師:其實題目中還藏著一個故事呢:從前,有個農民伯伯在田里種地,不久,綠油油的禾苗長出來了,特別讓人喜...
《鋤禾》是北師大版第一冊第十五單元的課文,它是唐代詩人李紳寫的一首膾炙人口的感嘆詩。這首詩寫出了烈日下農民辛苦勞作的情景,從而使學生體會勞動的辛苦,認識到應珍惜勞動成果。...
一.挖掘積累孩子們,唐詩是我國優秀的文學遺產之一,離現在有一千多年了,但有許多詩篇還廣為流傳。誰會背誦唐詩?指名讀。從大家朗朗的背詩聲中我們聆聽了唐詩的魅力。今天我們再來學習一首唐詩《鋤禾》。...
〖教學目標〗1.體會勞動的辛苦,懂得珍惜勞動成果,培養熱愛勞動的習慣。2.能按詩的節奏讀出韻味,理解詩歌內容,達到熟讀成誦。3.利用自己喜歡的方法識記 10 個生字。...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:82《鋤禾》教案教學目的1.學會本課生字和由生字組成的新詞。2.理解每行詩的意思和全詩內容,懂得農民勞動辛苦糧食來之不易。教育學生要尊重農民的勞動,愛惜糧食。3.練習用自己的話說說這首詩的內容。...
鋤禾 教學設計 小語教案《鋤禾》是唐代詩人李紳所寫的一首古詩。引導學生讀懂詩句,知道農民勞動的艱辛和糧食來之不易是教學難點;教育學生熱愛勞動人民、愛惜糧食是教學重點。下面談三點教學設想。...
一、 周學習內容:《鋤禾》和《小母雞種稻子》. 二、 周學習重難點: 1. 生字:認識生字17個,學寫14個生字,學習新筆畫。 2. 積累:(1)學習兩篇課文,體會勞動的辛苦,懂得珍惜勞動成果。...
《鋤禾》是北師大版第一冊第十五單元的課文,它是唐代詩人李紳寫的一首膾炙人口的感嘆詩。這首詩寫出了烈日下農民辛苦勞作的情景,從而使學生體會勞動的辛苦,認識到應珍惜勞動成果。...
《鋤禾》是北師大版小語教材的一首古詩。這首五言絕句描寫了詩人所見到的農民在烈日下鋤草松土,汗流滿面的情景,以及想到的糧食來之不易,是農民辛苦所得的道理。...
一、 周學習內容:《鋤禾》和《小母雞種稻子》. 二、 周學習重難點: 1. 生字:認識生字17個,學寫14個生字,學習新筆畫。 2. 積累:(1)學習兩篇課文,體會勞動的辛苦,懂得珍惜勞動成果。...
教學目標:1.認識4個生字,指導書寫5個生字,能寫得正確、勻稱。2.能理解《鋤禾》這首古詩的含義。了解農民種糧食是非常辛苦的,懂得愛惜糧食。教學重點、難點:認讀10個生字;理解古詩的含義;懂得愛惜糧食。...
(一)解詩題師:開學到現在,我們已經背了這么多古詩了,今天,唐代的一位大詩人李紳也為大家帶來了一首《鋤禾》指名讀題,齊讀師:其實題目中還藏著一個故事呢:從前,有個農民伯伯在田里種地,不久,綠油油的禾苗長出來了,特別讓人喜...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:82 《鋤禾》教案教學目的1.學會本課生字和由生字組成的新詞。2.理解每行詩的意思和全詩內容,懂得農民勞動辛苦糧食來之不易。教育學生要尊重農民的勞動,愛惜糧食。3.練習用自己的話說說這首詩的內容。...
教學目標:1、通過學習課文,體會農民伯伯勞動的辛苦,糧食的來之不易,初步養成尊重勞動、愛惜糧食的習慣。2、能夠背誦古詩,理解詞語和句子的含義。體會“辛苦”的意思,會用“辛苦”寫句子。...