《口耳目》教材簡說
本課是象形字歸類識字。12個(gè)字按人體器官、動物、天體和物象、植物分成四類。每個(gè)字用圖文結(jié)合的方法展示漢字演變的大致過程，以便學(xué)生理解字義，認(rèn)識字形，初步了解漢字的造字規(guī)律。課后練習(xí)“我會連”又舉出了四個(gè)字例，讓學(xué)生進(jìn)一步感受漢字義形結(jié)合的特點(diǎn)。本課學(xué)寫的三個(gè)生字中出現(xiàn)了“豎、撇、捺”三種新筆畫。
本課教學(xué)重點(diǎn)是識記12個(gè)生字，會寫3個(gè)字。“目”和“木”字音相同，容易混淆，注意區(qū)分。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識12個(gè)字，會寫3個(gè)字。認(rèn)識“豎、撇、捺”3種筆畫。
2、感悟漢字的形象性，感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。
設(shè)計(jì)：婁屹蘭（浙江省杭州市長江實(shí)驗(yàn)小學(xué)）點(diǎn)評：柳璉（浙江省杭州市下城區(qū)教育研究發(fā)展中心）【設(shè)計(jì)意圖】努力挖掘漢字本身蘊(yùn)涵著的豐富的文化信息，力求體現(xiàn)語文工具性和人文性的統(tǒng)一。...
《口耳目》作為一年級學(xué)生學(xué)習(xí)完漢語拼音后安排的第二課識字課，有著它的獨(dú)特之處。學(xué)生學(xué)習(xí)完漢語拼音，需要很好的鞏固拼音，所以教材把這些識字安排在拼音教學(xué)之后，而這一課識字又特別的有趣，運(yùn)用生動的圖案來識字，使學(xué)生能很快的接...
遼寧省阜新市教師進(jìn)修學(xué)院 趙彥師：上節(jié)課我們在小熊貝貝那吃到了很多蘋果，今天，小熊貝貝又準(zhǔn)備了許多蘋果等著我們呢！（多媒體顯示小熊貝貝家）小熊：嗨！大家好！通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)小朋友們果然是特別聰明。...
一、教材簡析：本課是象形字歸類識字。12個(gè)字按人體器官、動物、天體和物象、植物分成四類。每個(gè)字用圖文結(jié)合的方法展示漢字演變的大致過程，以便讓學(xué)生理解字義，認(rèn)清字形，初步了解漢字的造字規(guī)律。...
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識12個(gè)生字。2、感悟漢字的形象性，感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。3、培養(yǎng)觀察能力，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的文字。4、發(fā)展語言培養(yǎng)自信心，表達(dá)自己的意見。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)記12個(gè)生字。難點(diǎn)：區(qū)分同音異形字“木”和“目”。...
【寫一寫】 讀拼音，寫漢字。注意寫工整！【我會填】1、“一”加一筆，變成（）和（）字。2、“木”加一筆，變成（）字。 【連一連】把下面的漢字和相應(yīng)的音節(jié)連起來。...
【知識塔】 lián yì lián一、連一連。wò huì fēn lèi chā huā二、我會分類插花。【聰明屋】bǐ yì bǐ shuō shuo tā mén zhī jiān yǒu shén me bù tóng三、比一比，說說它們之間有什么不同。...
教材分析：本課為象形歸類識字。12個(gè)字按器官、動物、天體與現(xiàn)象、植物分類。每個(gè)字都用圖文結(jié)合的方法展示漢字的演變過程，以利于學(xué)生理解字義，記憶字形，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢字、熱愛漢字的思想感情。...
師：上節(jié)課我們在小熊貝貝那吃到了很多蘋果，今天，小熊貝貝又準(zhǔn)備了許多蘋果等著我們呢！（多媒體顯示小熊貝貝家）小熊：嗨！大家好！通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)小朋友們果然是特別聰明。...
教材簡說：《口耳目》是一篇象形字歸類識字的課文，十二個(gè)字按器官、動物、天體現(xiàn)象、植物來分類。并且把畫畫、古文字與象形字對應(yīng)起來，融兒童情趣與識字為一體。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、圖文結(jié)合，聯(lián)系生活實(shí)際。...
師：在識字王國里，小朋友認(rèn)識的“字朋友”可不少啦!還認(rèn)識它們嗎？(出示生字卡片) 生( 搶讀生子)師：讀得真好！在上一節(jié)課，小朋友因?yàn)椴捎昧硕喾N識字的方法才把這幾個(gè)生字記得有準(zhǔn)有牢。...
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會“口、耳、目、日、月、火、羊、鳥、兔、木、禾、竹”12個(gè)生字，會寫“十、木、禾”三個(gè)字。2、初步了解漢字的演變過程，理解字意，認(rèn)清字形；認(rèn)識豎、撇、捺三種筆畫和偏旁“ク”“角字頭”。...
《口耳目》是一篇象形字歸類識字的課文，十二個(gè)字按器官、動物、天體現(xiàn)象、植物來分類。并且把畫畫、古文字與象形字對應(yīng)起來，融兒童情趣與識字為一體。...
作者：蘇明珠 教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識8個(gè)字，會寫“上、下、土、個(gè)”4個(gè)字。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)字的興趣。課前準(zhǔn)備： 每小組一份生字卡片，每生畫一幅“我的家”，每生一個(gè)信封（裝有小卡片）教學(xué)方法： 在情境中讀讀、認(rèn)認(rèn)、貼貼、說說。...
遼寧葫蘆島 陳興杰 教材分析：本課為象形歸類識字。12個(gè)字按器官、動物、天體與現(xiàn)象、植物分類。每個(gè)字都用圖文結(jié)合的方法展示漢字的演變過程，以利于學(xué)生理解字義，記憶字形，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢字、熱愛漢字的思想感情。...