第二單元 快樂歌
再次跟著音樂拍拍節(jié)奏，確定《真善美的小世界》是2/4拍的歌曲。
三、復(fù)習(xí)
為歌曲《真善美的小世界》跳一跳自己編排的舞蹈。
選擇小樂器，為歌曲伴奏，節(jié)奏型自由創(chuàng)編。
四、新歌《快樂的歌》
1、導(dǎo)入
老師給出兩首歌曲，一首就是《快樂的歌》，另一首是3/4拍的歌
曲。請學(xué)生來跟音樂拍一拍。確定哪一首歌曲是2/4拍的歌曲。
2、熟悉歌譜
體驗2/4拍和3/4拍歌曲所表達(dá)的不同情緒（教室讓學(xué)生廷的兩種節(jié)拍的歌曲在速度、情緒上的差異要明顯）。
引導(dǎo)學(xué)生跟隨3/4拍的歌曲舞蹈，并思考，2/4拍的歌曲你可以用什么形體動作來表達(dá)？（引導(dǎo)學(xué)生用踏步行進(jìn)方式表達(dá)情感。）
通過拍手拍腿（拍肩）以及踏步行進(jìn)的方式，體會2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。
跟隨2/4拍歌曲給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會，多進(jìn)行踏步行進(jìn)的音樂實踐。
引導(dǎo)學(xué)生感受并講講這首2/4拍歌曲的情緒，出示課題——《快樂的歌》。
3、范唱
老師有感情的范唱一遍
4、學(xué)習(xí)歌曲
歌曲采用聽唱法學(xué)唱。
通過以上反復(fù)的踏步行進(jìn)，學(xué)生已經(jīng)基本能夠記憶歌曲大致的旋
律，老師可以通過深情并茂的范唱打動學(xué)生，使他們加強(qiáng)對旋律
的記憶。
并可以在老師的彈唱下隊列行進(jìn)。
學(xué)生自由組合，創(chuàng)編隊列行進(jìn)的動作或隊形。
通過有感情地按照節(jié)奏朗讀歌詞，加強(qiáng)對節(jié)拍韻律的感受。
5、老師彈奏音樂，請學(xué)生跟著音樂做隊列練習(xí)。
要求學(xué)生不能沖撞，注意空間。
五、小結(jié)
師：今天我們做了一會小小士兵，自己為歌曲編排了一段隊列動
做和隊形，希望你們回家后能夠多多練習(xí)，下一節(jié)課老師要
進(jìn)行檢查。
第三課時：
教學(xué)內(nèi)容：
1、 復(fù)習(xí)歌曲《快樂的歌》。
2、 處理歌曲。
3、 認(rèn)識二分音符。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識二分音符，鞏固唱名sol、mi、do。
2、用飽滿的情緒、明亮的聲音、有一定支持的氣息背唱歌曲《快
樂的歌》，能隨著歌曲做列隊行進(jìn)，并為歌曲設(shè)計隊形，邊唱
邊走。
教學(xué)重點：
1、初步認(rèn)識二分音符，結(jié)合唱名進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編。