小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第七單元小小音樂(lè)劇教案
師:獵人走了,東郭先生和狼說(shuō)了些什么呢?
生:東郭先生說(shuō),獵人走了,你出來(lái)吧。
師:那狼又說(shuō)了些什么呢?
生1:狼說(shuō)我要吃了你。
生2:狼惡狠狠地說(shuō):你這個(gè)老頭,把我放在袋子里這么長(zhǎng)時(shí)間,分明就是要憋死我。我現(xiàn)在餓了,你要給我找吃的!
師:說(shuō)得真好,把狼那種兇惡的表情全表現(xiàn)出來(lái)了。
生3:狼露出猙獰的面容:那你就好人做到底,讓我把你吃了吧!
3、《倉(cāng)惶逃命》。
師:這時(shí)候東郭先生是怎么做的呢?
生:東郭先生嚇得抱頭鼠竄。
師:哦,被嚇得到處亂跑。
教師范唱《倉(cāng)惶逃命》一段。
學(xué)生一起學(xué)唱《倉(cāng)惶逃命》。
學(xué)生一起演唱《倉(cāng)惶逃命》。東郭先生領(lǐng)唱,所有同學(xué)齊唱。
師:東郭先生被嚇得到處亂跑,在這我們加上一些打擊樂(lè)器伴奏來(lái)增加氣氛。你們說(shuō)說(shuō)用什么樣的打擊樂(lè)器呢?
生1:(拿樂(lè)器)我覺(jué)得應(yīng)該用串鈴,串鈴那種聲音可以表現(xiàn)東郭先生狼狽的樣子。
師:可以,還有其他可以選擇的樂(lè)器嗎?
生2:(拿樂(lè)器)老師,我想選鈴鼓,快速的敲鈴鼓可以表現(xiàn)東郭先生逃命時(shí)候,急促的腳步。
師:你們說(shuō)得都很有道理。現(xiàn)在我們就把第三幕完整地表演一遍。
學(xué)生一起表演第三幕
第四課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:完整地表演小小音樂(lè)劇《東郭先生》。
教學(xué)目標(biāo):學(xué)生通過(guò)自己的努力,能夠自行表演小小音樂(lè)劇。
教學(xué)重點(diǎn):能夠自然地表演出四幕音樂(lè)劇《東郭先生》。
教學(xué)難點(diǎn):設(shè)計(jì)故事的結(jié)尾。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
師:同學(xué)們,我們前幾次課排演了《東郭先生》這部音樂(lè)劇的前三幕,今天我們繼續(xù)排演這個(gè)故事的結(jié)尾。
教師播放課件。
二、排練第四幕
1.練習(xí)齊唱。
師:上次我們說(shuō)到了狼要吃掉東郭先生,嚇得東郭先生倉(cāng)惶逃命。正在生死關(guān)頭,忽然來(lái)了一個(gè)農(nóng)夫。
表演農(nóng)夫的同學(xué)單獨(dú)演唱。
師問(wèn):為什么你一下子就能唱出這個(gè)曲調(diào)了?
生:因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)音樂(lè)中的曲調(diào)都是相似的。
師:(滿意地笑)這位同學(xué)觀察得特別仔細(xì),我們大家一齊來(lái)演唱一遍。
2.創(chuàng)編對(duì)話。
師:這時(shí)候老狼、東郭先生和農(nóng)夫說(shuō)了些什么話呢?你們自己討論討論。
學(xué)生自由討論。學(xué)生自己設(shè)計(jì),教師指導(dǎo)。
學(xué)生表演:
東郭先生大聲喊:快來(lái)救救我!
農(nóng)夫:發(fā)生了什么事?
東郭先生:我把它藏在裝書的口袋里,救了它,它還要吃我!你快來(lái)給我們?cè)u(píng)評(píng)理!
農(nóng)夫摸摸胡子說(shuō):原來(lái)是這樣啊……
農(nóng)夫?qū)钦f(shuō):這么個(gè)小口袋怎么能裝進(jìn)你這么大的東西呢?
狼聽(tīng)了著急地說(shuō):怎么進(jìn)不去(邊說(shuō)邊鉆進(jìn)口袋)?
敘述者:這時(shí)東郭先生和農(nóng)夫連忙把口袋扎緊。
農(nóng)夫說(shuō):你這個(gè)沒(méi)良心的東西。
東郭先生:我打死你!打死你!
東郭先生慚愧地低下了頭。
學(xué)生齊唱《敘述者的歌》
師:你們?cè)O(shè)計(jì)得很好,通過(guò)前面的共同探討,同學(xué)們已經(jīng)能夠自己設(shè)計(jì)故事情節(jié)了。你們的對(duì)話設(shè)計(jì)的很生動(dòng),動(dòng)作也很協(xié)調(diào)。但是最后《敘述者的歌》唱得不夠整齊,這一段說(shuō)的是什么意思啊?
生:大家都批評(píng)東郭先生分不清好人壞人。
師:對(duì),這就要批評(píng)的語(yǔ)氣,我們?cè)賮?lái)齊唱一遍!
三、完整地表演音樂(lè)劇的第四幕
四、教師小結(jié)
師:今天同學(xué)們通過(guò)合作,自己學(xué)會(huì)了第四幕的歌曲,并為故事編排了結(jié)尾,下節(jié)課我們就完整地表演這個(gè)音樂(lè)劇。同學(xué)們,我們下次再見(jiàn)!
第五課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:排演音樂(lè)劇《東郭先生》第四幕。
教學(xué)目標(biāo):演出第四幕,創(chuàng)編結(jié)尾。