五年級音樂下冊第二單元 祝福媽媽教案
二、新授
導(dǎo)言：上課前，來個“民歌大集合”的游戲，采取小組比賽的方式，每組能說出民歌的名字+1，能唱出其中幾句旋律+2，能唱又能說出是哪個地區(qū)的民歌+5，積分多者為勝，搶答的節(jié)奏為
x x x x | x 0 ||
我要來一 個！
獲勝小組獲“民歌小組”，個人榮獲“民歌小天王”，不得重復(fù)。看來，大家對我們傳統(tǒng)民歌還比較熟悉，這樣的現(xiàn)象非常好，也同樣希望大家不斷的積累。
（一）、 學(xué)唱《燭光里的媽媽》
1、 初聽、感受
我們現(xiàn)在聽到的是山東民歌《燭光里的媽媽》從中你感受到什么？
2、 出示歌譜。
3、 作品介紹：《燭光里的媽媽》是一首山東民歌，音樂舒展豪放、旋律優(yōu)美，具有勞動人民憨厚樸實(shí)的性格，為單樂段分節(jié)歌的形式，唱詞為兩樂句唱一句詞，節(jié)奏較寬，有較多的拖腔。
4、 視唱旋律學(xué)唱歌詞。
（1） 在老師引導(dǎo)下邊拍手邊唱。
（2） 在老師指揮下，注意換氣。
（3） 提示3/4，感受三拍子韻律。
5、 練習(xí)時要求學(xué)生自己學(xué)唱，以訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立視譜能力。注意連線的處理，拖腔 高音要有氣息支持，做到圓潤、連貫。
6、 說出自己的感受。
三、欣賞《只要媽媽露笑臉》。
1、 教材分析：（略）
2、 欣賞重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生音樂的聽賞和聯(lián)想能力。
3、 教學(xué)過程：
（1） 為了幫助學(xué)生理解音樂，在聽賞之前向?qū)W生講解有關(guān)的欣賞內(nèi)容的大意。
（2） 欣賞管弦樂合奏曲《只要媽媽露笑臉》，讓學(xué)生感受樂曲那豐富的音樂表現(xiàn)力，展開聯(lián)想。
（3） 視唱部分旋律。
4、完成課后的練習(xí)。
這首樂曲旋律的特點(diǎn)是（ ）。
優(yōu)美、抒情的 詼諧、幽默的 雄壯、有力的
安全小常識：不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。