第三單元 愛勞動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能熟唱歌曲《理發(fā)師》，用口風(fēng)琴吹奏會(huì)唱部分的旋律與簡(jiǎn)單
的低聲伴奏，并進(jìn)行歌表演。
2、觀察并模仿現(xiàn)代理發(fā)師的勞動(dòng)情景，體驗(yàn)勞動(dòng)的過程與勞動(dòng)成
功的快樂。
3、通過欣賞《森林中的鐵匠》，感受樂曲歡快活潑的情緒、兩種
不同的速度與旋律所表達(dá)的形象生動(dòng)與音樂形象。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、用口風(fēng)琴吹奏會(huì)唱部分的旋律與簡(jiǎn)單的低聲伴奏，并進(jìn)行歌表
演。
2、模仿現(xiàn)代理發(fā)師的勞動(dòng)情景。
3、能用簡(jiǎn)單的形體語(yǔ)言與舞蹈動(dòng)作即興表演樂曲《森林中的鐵
匠》。
教學(xué)準(zhǔn)備：音樂、板書、口琴
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
聽著《理發(fā)師》的音樂跳進(jìn)教室，在教室中做各種理發(fā)時(shí)的動(dòng)作。
師生問好。
二、復(fù)習(xí)歌曲
第一遍：復(fù)習(xí)歌譜。
第二遍：加入口風(fēng)琴的演奏，部分學(xué)生唱譜，部分學(xué)生吹奏。
第三遍：唱歌詞（個(gè)人表演）。
第四遍：小組表演。
處理歌曲：第一、二樂句采用摸進(jìn)的旋律創(chuàng)作手法，第三樂句為三
小節(jié)，也是本歌的高潮句。
三、拓展活動(dòng)
請(qǐng)學(xué)生講一講回家后跟著父母去理發(fā)店觀察下來，當(dāng)代的理發(fā)師在
理發(fā)店中除了理發(fā)以外還干了些什么事情？可以加上一些動(dòng)作。
然后以小組為單位把觀察看到的情景進(jìn)行課內(nèi)模仿。
小組表演。
再根據(jù)每一小組表演的編配上新的歌詞，創(chuàng)編出新的歌曲《理發(fā)
師》。進(jìn)行表演。
四、欣賞《森林中鐵匠》
1、導(dǎo)入
師：下面老師給你們聽一首非常好聽的樂曲，在樂曲中有一種勞動(dòng)
者勞動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，非常的形象生動(dòng)。老師想請(qǐng)你們聽完樂