四年級上冊音樂全冊表格式教案(湘教版)

第一課   祖國  媽媽教學目標1能學會演唱《我愛媽媽，我愛中華》，能唱出對祖國的真摯感情。2積極參與頌祖國詩歌朗誦會，感受祖國的偉大3 能認真聽賞《歌唱祖國》與跟唱《一個媽媽的女兒》教學重點指導學生深情地演唱歌曲《我愛媽媽，我愛中華》教學難點在多種活動中激發學生的內在愛國情感教學課時2                   第     1  課時教具準備錄音機  教學磁帶 鋼琴

教學過程

教師活動

學生活動

教學構想一、導入提問導入1 楊利偉上太空2 中國申奧成功的感想思考并回答問題引出學生的愛國情感和民族自豪感二、聆聽歌曲放錄音范唱仔細聆聽感受詞曲結合的節奏與意境培養學生良好的聆聽習慣三、學唱歌曲1指導學生唱旋律2 指導學生演唱歌詞1 用mu lu等母音模唱旋律等2讀歌詞 輕聲跟唱歌詞 對唱、聯唱等這里老師只是提供一些學習的方法，學生可以自己選擇適宜的方法四、指導演唱調動學生情緒投入演唱用優美的聲音表現愛國情感讓學生用“心”演唱五、布置作業及小結1 布置頌祖國詩歌朗誦的作業2 小結跟隨音樂向老師道別，隨音樂出課室                   第   2   課時教具準備錄音機  教學磁帶 鋼琴

教學過程

教師活動

學生活動

教學構想一、導入組織頌祖國的朗誦會播放背景音樂學生分組朗誦作品同伴的朗誦帶給學生親切感，配以音樂背景，調動學生的內在情感二、聽賞播放《歌唱祖國》做拍手、踏步的律動音樂情感與動作的體驗三、比較1 提問《歌》的感受2放音樂3 提問“思考”“比較”1談感受2跟唱《歌》3 比較：一人唱與集體唱的效果4 了解齊唱與獨唱采用比較的方法，讓學生在“唱”、“聽”的活動中去感受獨唱與齊唱的兩種演唱形式四、綜合活動1 放音樂2 提問a “唱出其它關于祖國媽媽的歌”b “今后的時間你將如何做才能表達對祖國媽媽的愛？”1 聽賞與跟唱《一個媽媽的女兒》2 a跟唱《愛我中華》b自由發言 相互評價聽唱歌頌祖國的歌曲，讓音樂中的情感去感染和熏陶孩子們的心靈與品質，使愛祖國的情感得以升華。五、小結鼓勵、表揚性小結跟隨音樂向老師道別，隨音樂出課室                      第二課     晨教學目標1能學會《清晨》這首歌，了解重唱、合唱的演唱形式2 聽賞《晨景》，并能體會創造表現的的樂趣3 能跟唱《早晨的歌》，并用身勢節奏為歌曲伴奏教學重點能學會《清晨》這首歌，了解重唱、合唱的演唱形式教學難點積極參與音樂活動并發揮創造力、表現力教學課時2                   第  1、2  課時教具準備錄音機  教學磁帶 鋼琴

教學過程

教師活動

學生活動

教學構想一、導入  播放歌曲《清晨》，讓學生感受并嘗試為歌曲取名聽音樂進課室，結合音樂感受為歌曲取名感受歌曲意境、營造學習氛圍，激發學生的想象力和感受歌曲的能力二、學唱歌曲1播放音樂2 鋼琴伴奏齊唱部分3 慢速彈奏旋律4 伴奏5 布置演唱方案1 欣賞并找出旋律的異同2 用li哼唱齊唱旋律部分3 朗讀歌詞4 完整跟琴演唱5 分組設計表演自主學習，小組合作，讓學生有表現的空間.三、聽賞與作詞1 放《晨景》音樂2啟發學升圍繞晨景主題作詞3慢速伴奏1感受音樂，交流心得2 分組作詞3 分組演唱創作主題歌詞給學生想象和創造的空間四、聽賞與跟唱1播放《早晨的歌》2 指導學生練習身勢節奏3 再次播放《早》1 聆聽 、跟唱2 做身勢節奏練習3 跟唱歌曲，并用身勢節奏伴奏鍛煉學生的協調能力及四肢與大腦的配合能力五、小結組織評價分組自評、互評教學目標1能學會《清晨》這首歌，了解重唱、合唱的演唱形式2 聽賞《晨景》，并能體會創造表現的的樂趣3 能跟唱《早晨的歌》，并用身勢節奏為歌曲伴奏教學重點能學會《清晨》這首歌，了解重唱、合唱的演唱形式教學難點積極參與音樂活動并發揮創造力、表現力教學課時2                   第  1、2  課時教具準備錄音機  教學磁帶 鋼琴