四年級上冊音樂全冊表格式教案(湘教版)
教學過程
教師活動
學生活動
教學構想一、創設情境 引趣激情1、在嘹亮的鼓號隊“進行曲”中精神抖擻的進教室1、用各種姿勢進教室2、師生相互敬隊禮二、號的模仿1、“號是鼓號隊的靈魂”，嘗試做號手。出示節奏：1、 做吹號狀，按節奏模仿2、 輕聲用“嘀滴答”和“咚擦擦”演唱三、歌曲教學聽唱法教學引導學生感受歌曲的情緒1、隨琴跟唱2、與老師分樂句接唱歌詞3、隨琴齊唱4、感受歌曲的情緒四、總結教師小結交流感受 第 2 課時教具準備磁帶、錄音機、鋼琴
教學過程
教師活動
學生活動
教學構想一、音樂活動“鼓點的回聲”1、宣布活動方式2、說明活動規則3、展示與評價1、分組，選鼓手2、進行模擊活動3、分組活動4、展示節奏學習的結果，并進行自評 通過競賽的方式激發學生的興趣二、學唱歌曲《紅領巾在召喚》 聽唱法教唱1、“我心目中的紅領巾”座談會2、放錄音1、暢談心目中紅領巾的形象2、只聽不唱3、輕聲跟唱4、邊揮拍邊跟唱 激發學生對少先隊組織的熱愛，營造氛圍，醞釀情緒三、音樂活動《破譯密碼》1、講解規則2、彈琴1、集體活動全班一起評一評，最流暢的就是密碼2、分組活動重新給每組一個一個“破譯密碼”的練習 鍛煉學生的聽力和樂感四、總結小結并評價學生自我總結，暢談感受
第十一課 步 步 高教學目標1、用和諧統一的聲音演唱《西風的話》，感受音樂的和聲美2、聽賞《步步高》、《春節序曲》，能哼出音樂主題，并感受音樂的歡快情緒3、學會演唱《快快活活過春節》教學重點歌曲的學唱、樂曲的欣賞教學難點能在學唱和欣賞活動中，與他人積極合作參與表演教學課時2 第 1 課時教具準備磁帶、錄音機、鋼琴
教學過程
教師活動
學生活動
教學構想一、感受春節《春節序曲》1、播放錄音2、提問3、小結1、初聽樂曲2、初談感想3、小組談論4、集體表演 二、唱響春節聽唱法教唱1、教師范唱2、彈琴伴奏1、聆聽2、有節奏的讀歌詞3、跟琴學唱4、完整演唱三、創編表演指導并評價1、分組2、自由討論、排練3、匯報演出4、互評 給學生一個自主的空間，促使他們的創造能力得到更好的發揮四、總結師寄語談新年愿望 交流促進感情
第 2 課時教具準備磁帶、錄音機、鋼琴
教學過程
教師活動
學生活動
教學構想一、創設情境 復習上節課的內容 用身勢節奏表現《春節序曲》 運用上節課所學的內容創設情境二、聽賞歌曲1、 根據歌詞設計相關問題2、播放錄音3、指導按節奏讀歌詞1、聽賞高聲部，談談自己一年中的變化2、按節奏讀歌詞 讓學生帶著目的聽歌，感受歌曲美的意境三、感受合唱 播放錄音，提出問題1、聽低聲部2、談談自己的想法 使學生從聽賞中區分齊唱與合唱四、合唱教學 利用唱曲譜來學習二聲部的合唱1、唱曲譜視唱低聲部曲譜視唱高聲部曲譜2、合唱兩個聲部的曲譜3、唱歌詞①老師彈高聲部，學生唱低聲部歌詞②老師彈低聲部，學生唱高聲部歌詞4、全曲合唱5、分樂句進行合唱練習，分組合作6、交換聲部練習 分組合作，提出問題內部解決，讓學生對“和諧、統一”有更深刻的體會五、小結 小結寄語學生自我總結，暢談感受