四年級上冊音樂全冊表格式教案(湘教版)
教學過程
教師活動
學生活動
教學構想一、復習導入復習《童趣》談一談自己對《童趣》的理解最快的回到上節課創設的情境中二、唱一唱彈琴、示范1、情境中模仿“a”的正確發聲方法。2、通過模仿知了的叫聲劃拍掌握附點四分音符發節奏三、學唱《童心是小鳥》視唱法和聽唱法相結合1、劃拍視唱2、聆聽3、跟唱4、說說自己的學習情況，和同學交流鞏固簡譜知識，體會四三拍子的特點四、“童趣演唱會”進行適當的指導，激勵學生進行創編1、分組推選“小歌手”、“小演唱組合”2、創編動作進行歌表演3、匯報表演 在活動中大膽展示自我，深化本課主題五、總結小節并評價
小組自評及互評隨音樂出課室
第九課 對 花教學目標1、能學會演唱《對花》并即興創編歌詞。2、聽賞《頂嘴》、《掛紅燈》，體驗樂曲的基本情緒；完成《沂蒙山小調》的讀譜唱歌活動。教學重點學唱《對花》，欣賞華北民間音樂教學難點體驗華北民間音樂的風格特點教學課時 2 第 1 課時教具準備磁帶，錄音機、鋼琴
教學過程
教師活動
學生活動
教學構想一、趣味聽賞1、播放趣味音樂小劇《頂嘴》2、引導聽賞3、小結 討論交流：這首樂曲為什么取名為《頂嘴》？ 通過欣賞，讓學生對華北民間音樂風格有初步的感受二、熱情演唱1、欣賞帶有歌表演的《對花》2、引導觀察并提問：和我們平時的齊唱有什么不同？3、聽唱法教歌1、聽賞，回答問題2、和老師隨樂對唱歌曲3、學生自由組合進行練習，熟悉歌曲4、全班進行歌表演三、動感創編1、啟發學生思考，四季中還有哪些花？還有哪些人可以戴？2、強調滑音和倚音的演唱1、思考并回答問題2、即興和老師對唱，創編歌詞。四、總結學生隨樂，律動出教室 第 2 課時教具準備錄音機、磁帶、鋼琴
教學過程
教師活動
學生活動
教學構想一、復習引導復習復習上節課學過的《對花》，談談自己的感 受 二、聽賞 播放《沂蒙山小調》 介紹《沂蒙山小調》1、 聽賞2、 跟唱3、 讀歌譜三-聽賞2 播放《掛紅燈》 感受華北民間音樂的主要種類“秧歌調”的典型風格 隨樂跟唱《掛紅燈》四、總結回顧本課內容：歌曲、上滑音、對唱、表演唱、秧歌
第十課 紅領巾之家教學目標1、能學會《小小鼓號手》，并能積極參與伴奏活動2、能學會唱《紅領巾在召喚》，能正確把握歌曲的情緒3、能積極的參與本課的兩個音樂活動，并進行節奏的模擊教學重點有表情的演唱歌曲教學難點唱準 節奏教學課時2新課|標第|一|網 第 1 課時教具準備磁帶、錄音機、鋼琴