校本的教研計劃
良好的教研計劃是確保教育科研順利進行并取得成功的重要保證。教育發展到今天,人們有目的、有計劃、有系統地采用科學的方法探索教育規律,已經成為深化教育改革、促進教育發展的最重要的手段之一,向教研要質量要效益,走科研興校的道路是我們迎接課改挑戰,走向新世紀的最佳選擇。
一、基本原則及主要目標:
立足本校實際,追求實際效果和注重實際應用是我校開展校本教研的基本原則�！敖逃虒W工作科研化”和“教育科研工作化”是我校正在營造的科研氛圍,通過校本教研來提高教師的教研水平和學校的整體教學質量是我校的校本教研的主要目標。
二、確定課題:
根據教學的實際情況和需求,把科研課題分為三級:即學�？傉n題;教研組分課題;教師個人子課題。
1、學校課題:我校根據實際情況確定的一項課題,即《主體參與,分層教學,異步達標》,同時我校還進行新課程改革實驗。
2、教研組課題:教研組每學期要針對本學科存在的共性問題,確定研究課題,圍繞課題進行研究,重點解決教學中遇到的問題,有針對性地開展教研活動,在教師集體中形成一種研究的氛圍。
3、教師課題:教師在自己的實際教學中會遇到許多問題,從中選出某個值得追究和設計的“關鍵問題”作為研究課題,尋找和確定解決該問題的基本思路和方法,選題要取熟避生,寧小勿大,不能超過自己力所能及的范圍,不能設立過于抽象的課題。
三、本學期將要開展的教研活動;
(一)、學校
1、本學期盡可能的傳遞各種科研信息,為教育教學服務。
2、觀看光碟《以人為本,建立良好的師生關系》使教師關愛每一位學生,公平對待每一位學生,從而增強學生的情感體驗,教師的內在人格魅力就會提升教育藝術。
; 3、組織我校青年教師認真研究新教材,學習新的教育理念,并在有了一定教學經驗的基礎上進行一次匯報表演課,以此促進青年教師盡快走向成熟。
4、組織 初一、初二學年教師“新課程改革課堂教學研討課”,出課的教師在第一輪“教研組輪聽課”中選出。
5、近期末時學校將組織一次校級研討課, 將采用說課、講課、反思、互動交流、小組研討的方式進行,引導教師積極參與提問、討論,組織教師對自己和他人的實際教育行為、教育觀念進行深入、細致的分析和研討,將教學研究與教學實踐相結合。
6、組織全體教師撰寫教學論文、案例分析、優秀教案,把新課改的經驗以文字資料的形式積累起來。并且進行評比和交流。
7、加強對新教師的培養,在教研組內要求新老教師結對子,達到以老帶新,以新促老的目的,使我校的教師隊伍進一步強大起來,教師素質進一步提高。
8、支持教師積極參加學院和片的教研活動,通過開放的教研網絡,經常和校外的同事溝通和聯絡,解決教學中存在的問題,提升教學研究的水平。
(二)、教研組
本學期每個教研組利用教研日開展以下教研活動: