個(gè)案：幼兒沖突的解決問題
3、教育幼兒使用禮貌用語，及時(shí)提醒。特別是與其他幼兒發(fā)生交往的禮貌用語如借東西時(shí)用“我能接你的…..可以嗎？”以及用完后的“謝謝”讓他養(yǎng)成習(xí)慣。
4、提供機(jī)會(huì)讓董佳永在其他幼兒面前表現(xiàn)自己，增加與其他幼兒的交往，增強(qiáng)其自信心。在幼兒園時(shí)讓董佳永多當(dāng)值日生，為他人服務(wù)，從其他幼兒的感謝中感受幫助人的快樂。
5、家長方面。將在幼兒園內(nèi)的一些教育方法告知家長相互配合做到園內(nèi)園外相一致，并要求家長將孩子在家中的情況反饋回來，做到家園雙方共同教育。
四、教育成效：
現(xiàn)在董佳永已經(jīng)比剛剛來到的時(shí)候有了很大的進(jìn)步，在想加入游戲時(shí)能說“我可以玩嗎？謝謝你。”的話，能夠和別人一同玩插塑游戲，和劉翔，朱沈裁冰成了好朋友。但孩子的改變不是一朝一夕的事，我們在以后的日子中還要對孩子進(jìn)行觀察和適時(shí)的教育。
教學(xué)內(nèi)容：補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)過程：一、填空題1、少年宮文藝興趣班有56人，其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的3/5，男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的（ ），女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的（ ）。...
讓學(xué)生在討論中解決問題雁橋中學(xué) 麥秋敏我們從學(xué)習(xí)方法論的層面上看，課堂討論是一種在具體的教學(xué)活動(dòng)中，我們教師比較常用的方法。在以往的教學(xué)活動(dòng)中，我們的教師有著眼于學(xué)生“學(xué)會(huì)”，不重視學(xué)生在“學(xué)會(huì)”的同時(shí)達(dá)到“會(huì)學(xué)”的問題。...
教師準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)過程⊙回顧練習(xí)，導(dǎo)入新課1.課件出示練習(xí)題：小紅要寫12個(gè)大字，已經(jīng)寫完了7個(gè)，還要寫幾個(gè)大字？師：你從題目中知道了什么？要解決的問題是什么？怎樣計(jì)算還要寫幾個(gè)大字？2.學(xué)生獨(dú)立思考并解答。...
教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握用比例知識(shí)解答以前學(xué)過的用歸一、歸總方法解答的應(yīng)用題的解題思路，能進(jìn)一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，溝通知識(shí)間的聯(lián)系。...
教學(xué)內(nèi)容：人教版第七冊課本p49 一p50 教學(xué)目標(biāo)1 、知識(shí)技能目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。...
一、*說教材（一）教學(xué)內(nèi)容蘇教版數(shù)學(xué)第八冊第一頁例題和“想想做做”第1—4題。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三位數(shù)乘以兩位數(shù)，兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的乘法筆算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)三位數(shù)乘以兩位數(shù)筆算的基本方法。...
教學(xué)內(nèi)容：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)：（1）經(jīng)歷觀察、動(dòng)手制作、展示交流評價(jià)等主動(dòng)探索、互動(dòng)合作的學(xué)習(xí)過程，認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，了解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的意義和用途，掌握其繪制方法。...
教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活總的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。...
含有小括號的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解和掌握含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確地進(jìn)行三步混合運(yùn)算的計(jì)算；2、進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，感受知識(shí)之間的聯(lián)系，能用三步計(jì)算解決相關(guān)的實(shí)際問題，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗(yàn)...
數(shù)學(xué)活動(dòng)課《怎樣滾得遠(yuǎn)》是我本學(xué)期的第一堂活動(dòng)課，為此我做了大量的準(zhǔn)備工作。課前，我仔細(xì)的閱讀了教參，制訂了課堂教學(xué)目標(biāo)，盡量考慮要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與到實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中來，體驗(yàn)到做實(shí)驗(yàn)是研究事物的一種方法。...
教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷探索斜面與地面成怎樣的角度是物體滾得比較遠(yuǎn)的活動(dòng)過程，進(jìn)一步體會(huì)通過實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行比較和分析，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。...
教學(xué)內(nèi)容：（p50～p51）教材分析：教材選擇了學(xué)生非常喜歡的玩碰碰車的事情，呈現(xiàn)了小朋友到游樂場玩碰碰車和游樂場收費(fèi)的情境圖，提出了小組合作設(shè)計(jì)玩碰碰車方案的要求。...
第一單元《解決問題》教學(xué)反思二年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《解決問題》這一內(nèi)容，課本設(shè)置了三個(gè)例題。學(xué)生對這三個(gè)例題所呈現(xiàn)的各個(gè)量的關(guān)系并不陌生。...
課題課型新授第 周第 課時(shí)知識(shí)、能力教學(xué)目標(biāo)： 1、通過熟悉的場景，使學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，并從數(shù)學(xué)的角度去觀察、分析、解決實(shí)際問題。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用加法和減法兩步計(jì)算解決實(shí)際問題。...
第一單元《解決問題》教學(xué)反思二年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《解決問題》這一內(nèi)容，課本設(shè)置了三個(gè)例題。學(xué)生對這三個(gè)例題所呈現(xiàn)的各個(gè)量的關(guān)系并不陌生。...