教育筆記:孩子午睡時的溝通
自開學(xué)來，我發(fā)現(xiàn)孩子在午睡時都特別地興奮，有很多時候都管不住他們。
或許是因?yàn)槲沂切吕蠋煟⒆硬⒉慌挛遥钥偸遣宦犖业脑挘挥只蛟S是我沒有好的方法，總是用焦急的態(tài)度來對待這些興奮的孩子，而他們卻變得更加興奮。許多孩子總是借著上廁所，脫鞋的時候一邊說話一邊玩。到了床上呢，他們還嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，說說笑笑，一會兒告狀聲又此起彼伏，午睡室里一片混亂，不論我說什么都不管用。于是我開始認(rèn)真地反思，尋找著原因。
剛開始，我利用講故事猜謎語的方法來使他們能夠安靜一些，但不知怎么的，我越講他們就吵的越厲害。于是，我要開始了反復(fù)循環(huán)的焦急狀態(tài)，孩子們還是一直的吵。后來，我看了其他老師的管教方法后，漸漸的我才發(fā)現(xiàn)，孩子是不能夠跟他急的，而是應(yīng)該慢慢地溝通，從而引導(dǎo)他們?nèi)胨?
現(xiàn)在，我終于掌握了一些些方法，能夠用冷靜地言語，有步驟，有余地的引導(dǎo)孩子午睡。從而學(xué)會了在午睡時與孩子溝通，用簡短的語言、表揚(yáng)與獎罰分明的方式來引導(dǎo)孩子。雖然有時候還是會吵，但是效果確實(shí)比以前好多了。不過還需要反思，來改進(jìn)自己的管理方式。
學(xué)會與孩子午睡時的溝通是非常重要的， 而我也正在努力改進(jìn)。