家長(zhǎng)與新生兒溝通的技巧問(wèn)題
當(dāng)寶寶表達(dá)感受時(shí)，你的角色是什么？
大部分人從小就被灌輸一種觀念，認(rèn)為生氣、失望或害怕的情緒是不正確的，而且不應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)。因此，當(dāng)寶寶出現(xiàn)這些情緒時(shí)，有的爸爸媽媽不知道該如何處置自己的感受，由于缺乏足夠的知識(shí)，我們常常扮演以下幾種角色：
指揮官：扮演“指揮官”角色的父母，是期望將事情置于自己可控制范圍內(nèi)的父母，他們要求寶寶不要出現(xiàn)負(fù)面的情緒及感受，并且表現(xiàn)出“中規(guī)中矩”的樣子，凡事不能出現(xiàn)偏差。命令與威脅是“指揮官型”父母最常用的語(yǔ)言模式。
道德家：道德家是個(gè)“應(yīng)該先生”，凡事都用“應(yīng)該”、“不應(yīng)該”來(lái)衡量。這種“道德家型”的父母相當(dāng)關(guān)心寶寶是不是有“正當(dāng)”的感受，他們像牧師般地勸誡，總是告訴寶寶“你應(yīng)該這樣做”、“你不應(yīng)該那樣做”。
萬(wàn)事通：“萬(wàn)事通”型的父母企圖告訴寶寶，大人走了一輩子的路，沒有什么不知道的事情，所有問(wèn)題的答案，大概都了如指掌。這些父母常用“訓(xùn)誡”、“勸告”、“說(shuō)出理由”等方式，企圖炫耀自己是多么地萬(wàn)能。
法官：“法官”型的父母不給寶寶任何嘗試的機(jī)會(huì)，就先宣判寶寶的罪狀，他們非常重視的事情，是證明自己是對(duì)的，而寶寶是錯(cuò)的。幼兒教育
評(píng)論家：就像法官、道德家或萬(wàn)事通一般，“評(píng)論家”型的父母非常重視“對(duì)與錯(cuò)”的判斷。不過(guò)，“評(píng)論家”型的父母常用嘲笑、辯論、諷刺或戲謔的方式，讓自己居于寶寶之上。
心理學(xué)家：“心理學(xué)家”型的父母試圖分析問(wèn)題。他們擁有最好的意圖，想了解事情的來(lái)龍去脈以及所有的細(xì)節(jié)，因此，會(huì)站在比較好的位置，試圖使寶寶坦白一切。然而這類父母擅用的診斷、分析、探詢的方式，不一定會(huì)讓事情得到恰當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>
安慰劑：“安慰劑”型的父母會(huì)努力避免讓自己涉入跟情緒有關(guān)系的事件，總是輕描淡寫地處理寶寶的感受。
有效的傾聽與溝通
基于相互的尊重，父母與子女都希望對(duì)方誠(chéng)實(shí)且放松地表達(dá)他們的情緒與感受。作為一個(gè)有效的傾聽者，需要全神貫注，包括眼神的接觸，都要散發(fā)出“我正在聽”的訊息姿勢(shì)，有時(shí)保持沉默，有時(shí)則需要給予回應(yīng)，讓他們明白，我們正在認(rèn)真地聽他說(shuō)話，并且能明白他的心情與感受。
溝通分為封閉式反應(yīng)與開放式反應(yīng)。封閉式反應(yīng)指傾聽的人并沒有真正地在“聽”，或者雖然在聽卻并不了解說(shuō)話人的意思和感受，因此很可能中斷彼此的溝通。
開放式的反應(yīng)是指傾聽的人聽到了對(duì)方的話，而且懂得話中隱含的感受訊息，而說(shuō)話者也能感受到傾聽者明白他的意思。我們也可以通過(guò)一個(gè)微笑、皺眉或撫背等非口語(yǔ)的方式來(lái)做無(wú)聲的溝通。多用開放式的反應(yīng)，少用封閉式的反應(yīng)，溝通才能更有效率。幼兒教育
幼兒教育小編總結(jié) ：有時(shí)候，他們的身體語(yǔ)言含有更多的內(nèi)在訊息，多用“眼睛”傾聽寶寶的“聲音”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們的世界并不是那么難以理解，而且很容易找出邏輯與規(guī)則，這對(duì)你跟寶寶的互動(dòng)關(guān)系，會(huì)有正面的幫助。