第五單元：社會主義國家的改革與演變
2. 從東歐劇變，談?wù)勊勾罅帜Ｊ綄|歐國家的影響。
東歐各國大都照搬蘇聯(lián)的斯大林模式，這一模式在二戰(zhàn)后初期恢復(fù)和發(fā)展東歐各國的國民經(jīng)濟中發(fā)揮了作用，但以后這一高度集中的經(jīng)濟管理體制越來越不適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的要求，導(dǎo)致東歐各國出現(xiàn)經(jīng)濟困難，有的國家進行了改革試圖擺脫斯大林模式的束縛，因各種原因未能取得預(yù)期效果。 經(jīng)濟狀況日益惡化導(dǎo)致經(jīng)濟、政治和社會矛盾日益加深，成為東歐劇變最深刻的社會根源。
課堂小結(jié)：
第二次世界大戰(zhàn)后，社會主義由一國發(fā)展為多國，一些歐洲和亞洲國家相繼走上了社會主義道路道路。 在社會主義國家建設(shè)的曲折發(fā)展中，蘇聯(lián)、匈牙利以及其他東歐社會主義國家進行了不同形式的改革，但大多未能突破 的制約。 20世紀80年代末90年代初，隨著東歐劇變和蘇聯(lián)解體，社會主義運動處于低潮。
高一政治教學(xué)案2----8第一單元 單元復(fù)習知識一：公民與國家的關(guān)系知識梳理錯題再現(xiàn)一、國家性質(zhì)是什么？ （知識鏈接 ） ①最大特點和本質(zhì)：②民主的特點及表現(xiàn) 人民民主專政 決 ③專政的對象和意義：定 ④必須堅持人民民主專政： 二、公民...
第八課 國家收入的分配第一框 財政收入與支出一 、目標與要求（一）知識目標1、識記財政、預(yù)算、決算、財政收支平衡、財政赤字的含義，我國財政收入的具體渠道和財政支出按具體用途的分為哪幾類。...
國家保障公民的受教育權(quán)利 公民要自覺履行受教育義務(wù) 教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)目標認知目標通過教學(xué)，使學(xué)生知道我國教育法是保障公民享有受教育權(quán)的一項重要法律。...
作者簡介：王新偉（男，35歲）哈爾濱市第55中學(xué)一級政治教師，政治教研組組長、政教處干事。2000年獲區(qū)青年教師競賽課一等獎。曾在《思想政治課教學(xué)》、《哈爾濱日報》等報刊雜志上發(fā)表若干篇文章及指導(dǎo)學(xué)生作品，參與編寫《思想政治學(xué)習...
消費者的合法權(quán)益受國家法律的保護 教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)目標認知目標通過教學(xué)，使學(xué)生了解《消費者權(quán)益保護法》保障我國消費者享有的權(quán)利；理解《消費者權(quán)益保護法》的重要法律地位。...
七年級上冊第8課教學(xué)建議、教學(xué)案例及參考答案【特別提示】導(dǎo)學(xué)案只是老師教學(xué)的一個輔助，千萬不能完全一成不變地依據(jù)導(dǎo)學(xué)案來教學(xué)，如果機械使用導(dǎo)學(xué)案，課堂教學(xué)過程將毫無生氣，也不會起到好的教學(xué)效果。...
國家保障公民受教育的權(quán)利 公民要自覺履行受教育義務(wù) 教學(xué)設(shè)計（二）林華教學(xué)提綱三、國家保障公民的受教育權(quán)利，人民要自覺履行受教育的義務(wù)1.國家采取各種措施保障公民的受教育權(quán)（1）法律保障是公民享有受教育權(quán)的可靠保障（2）物質(zhì)保...
教學(xué)目標 需要掌握的知識:墨索里尼建立法西斯黨,1929--1933年世界經(jīng)濟危機對德意日的打擊,希特勒與納粹黨和德國法西斯專政的建立,日本二、二六兵變,季米特洛夫,共產(chǎn)國際“七大”,意大利入侵埃塞俄比亞,英法美的綏靖政策,西班牙內(nèi)戰(zhàn)。...
國家的主人 廣泛的權(quán)利教學(xué)目標知識與技能 （1）知識：知道我國的國家性質(zhì)；人民和公民的區(qū)別；公民基本權(quán)利的內(nèi)涵；如何正確行使公民權(quán)利。（2）能力：提高正確行使權(quán)利的能力。...
第八課 走近國際社會二、我國處理國際關(guān)系的決定因素：國家利益200 年 月 日星期教 學(xué) 目 標（一）知識目標理解國際關(guān)系的決定因素是國家利益，國家力量是國際關(guān)系的重要因素。...
第6課 夏商西周的社會與國家教學(xué)目標知識與能力能夠說出西周分封制的主要內(nèi)容。了解奴隸主階級是通過軍隊、刑法的暴力鎮(zhèn)壓和思想上的禮儀教化等手段來統(tǒng)治人民的。識讀“周初分封略圖”，提高識圖能力，并注意古今地名(或簡稱)的關(guān)系。...
一、教材分析1.對教學(xué)目標的理解【知識目標】了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇，懂得人民是國家的主人，知道人民和公民的區(qū)別，知道公民權(quán)利受法律確認，理解我國公民權(quán)利得以實現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容。...
教學(xué)目標認知：1.知道愛國志士反抗侵略、報效祖國的事跡。2.懂得沒有祖國的興旺發(fā)達，也就沒有個人的前途和幸福。3.懂得為國效力是每個中華兒女應(yīng)盡的責任。情感：敬佩為國捐軀，為國效力的愛國志士，并愿意向他們學(xué)習。...
【教學(xué)設(shè)計】第五課：我國的人民代表大會制度第一框：人民代表大會：國家權(quán)力機關(guān)一、教材分析隨著我國民主政治不斷發(fā)展，人民對行使民主權(quán)利的意識不斷增強，人民越來越關(guān)注自己權(quán)利的實現(xiàn)。...
[復(fù)習提問]我國為什么要普及九年義務(wù)教育？ 義務(wù)教育法對我國普及義務(wù)教育有何作用？ 我國正處于社會主義初級階段，這一基本國情決定了我國目前只能普及九年義務(wù)教育；就教育自身發(fā)展而言，中小學(xué)教育是教育的“基礎(chǔ)”，對于提高我國的民...