第三節 電磁繼電器 揚聲器
2.理解通電線圈在磁場里為什么會轉動.●教學方法實驗法、啟發式、演示法.●教具準備電源、蹄形磁體、開關、導線、銅棒（導體）、滑動變阻器、線圈、導軌、投影、微機.●課時安排1.5課時●教學過程一、復習提問，引入新課1.磁場的基本性質是什么？（磁場對放入其中的磁體產生力的作用）2.電流的磁效應是什么？（通電導體周圍存在著磁場，磁場的方向跟電流的方向有關，這種情況叫做電流的磁效應）［演示］直流電動機通電轉動.［師］電動機為什么會轉呢？（引導學生回憶奧斯特實驗，知道通電導體周圍存在磁場，能使小磁針偏轉，即電流對磁體有力的作用，啟發學生逆向思維）［師］磁場對電流有沒有力的作用呢？［生甲］磁場對電流不一定有力的作用.［生乙］磁場對電流應該有力的作用，這樣電動機才會轉動.［師］哪位同學回答的正確？我們知道生產和生活中的許多電器都需要電動機來帶動，電動機已經深入到現代社會生產生活的各個角落，下面我們就來研究電動機的工作原理，來獲得正確的答案.第四節 電動機 ［板書］（一）磁場對通電導線的作用 ［板書］［演示］如圖8.4—1，把導線ab放在磁場里，接通電源， 讓電流通過導線ab,觀察它的運動，說出觀察到的現象，討論得出它的結論.［生甲］接通電源，導線ab向外（或向里）運動.［生乙］（討論得出）通電導體在磁場中受到力的作用.1.通電導體在磁場中受到力的作用.［板書］［師］把電源的正負極對調后接入電路，使通過導線ab的電流方向與原來相反，觀察導線ab的運動方向.［生甲］合上開關，導線ab向里（或向外）運動，與剛才運動方向相反.［生乙］這說明通電導體在磁場中受到的力的方向與電流通過導體的方向有關.［師］保持導線ab中的電流方向不變，但把蹄形磁體上下磁極調換一下，使磁場方向與原來相反，觀察導線ab的運動方向.［生甲］磁極調換后觀察到導線ab的運動方向改變.［生乙］這表明通電導體在磁場中運動方向與磁感線方向有關.教師邊說邊板書2.通電導體在磁場中受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有關 ［板書］［師］當電流方向或者磁感線方向變的相反時，通電導體受力方向也變的相反.那么，把一個通電的線框放到磁場中，它會怎樣運動？［生甲］通電線圈在磁場中旋轉.［生乙］通電線圈在磁場中轉動90°，擺動后靜止.［師］那么我們能不能讓它不停地轉動？想一想，做做看.［探究］讓線圈轉動起來.教師巡迴檢查，學生分組制作.［生甲］我們組是先把漆包線在火柴盒等模子上繞了一個圈（不必繞的太多）.把兩個引出端用膠帶固定在線圈上，使兩端引線在一條直線上.用小刀刮去兩端引線的漆皮，不過注意一端全部刮掉（可以用砂紙打），另一端只刮去半圈，這樣線圈就做成了.［生乙］我們組是剪兩段直徑約1 mm，長度約100 mm的相同的銅絲，上端彎成z字形，下端與導線相連并用圖釘固定在硬紙板（或木板）上，與線圈相連的端點要大致保持在同一水平面上，這樣支架就做成了.［生丙］把線圈放在支架上，磁鐵放在線圈下方，通電調整磁鐵位置，使磁鐵與線圈盡量靠近，但又不能相互接觸，并用手輕推線圈，線圈就不停地轉動起來.