青海湖，夢幻般的湖 八年級（上）語文同步練習(xí)（語文版）
7 這段節(jié)選的文字描寫了青海湖的哪些特點？
8 這段節(jié)選的文字與《青海湖，夢幻的青海湖》相比，在描寫上有哪些不同之處？
9 說說劃線的句子的含義。
維度c探究應(yīng)用
本文中作者提到了有關(guān)青海湖的許多動人的傳說，如西海龍王，文成公主，孫悟空等，請根據(jù)自己的經(jīng)歷，寫一篇有關(guān)自己曾去過的風(fēng)景名勝區(qū)的傳說。
要求：500字左右。
3 青海湖，夢幻般的湖
維度a
1 diān bō zhàn tián móu mèi liǎo hǎ wēiyí mì mù máo
shān wěi ɡōu kuàizhì piāomiǎo
2 ad
3①比喻，用一幅巨大的畫卷來比喻青海湖的美，先給讀者一個整體的印象，同時也體現(xiàn)了作者對青海湖景色的贊美和喜愛之情。
②排比、比喻，運用排比，將青海湖的藍的特點：純凈、深湛和溫柔恬雅展示給讀者，然后運用比喻，給讀者以直觀印象，使讀者能夠聯(lián)想到青海湖的藍的純凈以及鮮活的生命力。
③反問，強調(diào)青海的自然風(fēng)光，如棲息的水鳥和“冰魚”的景色是獨特的，優(yōu)美的。
④夸張，比喻，形容開發(fā)青海湖旅游資源的狂熱以及速度。
4 作者按照時間順序來描寫自己所看到的青海湖的景物。
窗外，是一片漆黑和寂靜， 此時作者還沒有到青海湖，但是已經(jīng)在為青海湖的景象的呈現(xiàn)提供鋪墊了。
我撲向七月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣 已經(jīng)達到了目的地，同時早晨的陽光已經(jīng)能夠使作者看到青海湖的全貌，著重描述了青海湖的顏色之美，綠，黃，還有藍色
陽光越來越明媚， 上午作者所看到的除青海湖外，還有青海湖的鳥島和島嶼，以及由此開展的想象，如在這些島嶼上會看到的候鳥棲息和冰魚等景象。
5 這一段話表明了作者對青海湖自然風(fēng)光的深切熱愛，他希望青海湖的美能夠被更多的人所欣賞，但是同時為了更好的保護青海湖純自然的美，又怕旅游資源的過度開發(fā)會使得環(huán)境遭到破壞，因此作者會希望令可放棄現(xiàn)代文明對于青海湖的開發(fā)，而保持它的自然風(fēng)光。
6 b
維度b 7湖水的顏色是青藍色的，仿佛與天地相接似的，寬闊的湖面波浪滾滾
8 與《青海湖，夢幻的青海湖》相比，更多的描寫了青海湖邊生活的人們，人與景交融，景美人更美，表現(xiàn)了藏民淳樸熱情的特點。 而《青海湖，夢幻的青海湖》較多的描寫了作者眼中的景色，更強調(diào)自然風(fēng)光。9 藏民的熱情縮短了旅游者心中的距離，在臧包里喝酒，聊天，融洽的氣氛使得大家的話題越來越多。
維度c略