《孔乙己》
第5段是插敘，補充交代孔乙己的身世、經歷，從中可以了解封建文化的毒害，使他變成了一個好喝懶做、不會營生的廢人。“原來也讀過書”明確點出他的悲劇是由封建教育、科舉制度造成的。“坐不到幾天……一齊失蹤”不愿意踏踏實實地做事、老老實實地謀生。“如是幾次”說明他多次這樣，習慣很差，沒有信用。“從不拖欠”說明他有善良、誠實的一面。從這里可以看出，作者對孔乙己是既批判又同情的。
第6段，寫第二個生活片斷：酒客奚落孔乙己沒有“進學”。“顯出不屑置辯的神氣”寫出孔乙己自命清高，自以為知識淵博而不理睬人的神態。“立刻顯出頹唐不安”說明他把未進學看作自己一生最大的痛苦和恥辱，所以這個問題擊中要害，使他不能再無動于衷。“臉上籠上了一層灰色”寫他的精神傷疤被戳痛時驟形于色的神態。“眾人也都哄笑起來”說明人們的笑是有原因的，孔乙己確有可笑之處：守舊、迂腐。
第7段，寫第三個生活片斷：教小伙計識字，炫耀自己。“我可以附和著笑”寫“我”不分是非的愚昧落后。“掌柜是決不責備的”，寫出了恥笑孔乙己是天經地義的的權利。“我想，討飯一樣的人，也配考我么？”寫出“我”的勢利，鄙視孔乙己。“將來做掌柜”說明孔乙己一心想往上爬，他認為小伙計地位太低。“我暗想我和掌柜的等級還很遠呢”，說明“我”受封建等級觀念影響很深，自甘卑微，任人欺壓，沒有改變社會地位的意識。“掌柜也從不將茴香豆上帳”，表面說明茴香豆不值錢，一文錢不值得上帳，實際上寫出“我”看不起孔乙己。“長指甲”說明孔乙己懶惰。“回字有四樣寫法”，孔乙己以此來炫耀自己博學，說明他中封建教育的毒害很深。“顯出極惋惜的樣子”，寫出孔乙己自作多情，對“我”的關心，同時也說明他思想麻木，一心想出人頭地。
第8段，寫第四個生活片斷：分茴香豆給小孩子吃，滿口陳詞濫調，表現他迂腐的性格特征。分豆給孩子，說明孔乙己心地善良。“伸開五指將碟子罩住”，寫出他的慌張，表現了他的老實以及迂腐性格。個性化的語言描寫和無能為力的表現，深刻地揭示了孔乙己的可笑、可憐，唯一的武器是孔孟語言，連小孩子都對付不了。
第9段，是過渡段。從內容上看，這段話概括上文，深刻說明孔乙己卑微的社會地位，說明他在人們生活中是無足輕重、可有可無的多余人。從結構上看，這段話承上啟下：前一分句，總結上文，與“孔乙己到店，才可以笑幾聲”呼應；后一分句，寫出孔乙己沒有地位、沒人關心，自然引出下面的故事。
第二層（10、11段），描寫斷腿后的孔乙己，寫他肉體受到嚴重摧殘后的不幸遭遇。
這是小說情節的繼續發展，進入高潮，寫封建制度對他的迫害已從精神毒害發展到肉體摧殘。孔乙己最后一次出現是小說的高潮。先寫環境氣氛，再寫人物語言外貌，最后寫掌柜及眾人的嘲笑。孔在笑聲中出場，又在笑聲中走向死亡。
第10段，由掌柜和顧客的對話，交代孔乙己被丁舉人打斷了腿，揭露丁舉人的兇殘。有權勢的丁舉人是科舉制度造就的。一個沿著科舉階梯爬上去的讀書人，兇狠毒辣地殘害爬不上去的讀書人，這一事實本身就深刻揭露了科舉制度的罪惡。“取下粉板，忽然說”，說明孔乙己早已被人遺忘。“孔乙己長久沒有來了。還欠十九個錢呢！”寫出掌柜無情無義，只想著十九文錢，根本不管孔乙己的死活；說明孔乙己還不如十九文錢。“哦！”寫出掌柜對孔乙己被打斷腿漫不經心，毫不關心。幾句語言描寫，表現了當時人際關系的無比冷漠。“仍然慢慢的算他的帳”，寫出掌柜的冷酷。