第一單元 相親相愛一家人

你還聽過哪些孝親敬長的故事？給大家講一講，并談談你的感受并寫下來，好嗎？二、請你欣賞：明理三字經：自己事，自己做，讓父母，少勞苦。家務事，學著擔，讓父母，多休閑。 為父母，多服務，事雖小，孝心露。對父母，有禮貌，不任性，不撒驕。 有美食，先父母，從小起，懂反哺。父母齡，要關心，服待好，病減輕。 父母學，看書報，要安靜，不打擾。看電視，聽廣播，誰作主？由父母。勤學習，好品行，父母樂，已高樂。請你自問，三字經中，你在哪方面做得還不夠？實踐活動探究：為了使我們更加了解父母，以回報父母恩為題召開主題班會，如果由你主持這次班會，你如何設計，把你的活動步驟寫下來。（提示：圍繞為什么回報父母，以前怎樣做，以后有什么計劃為中心展開討論并交流。）綜合檢測題  可以想一想，在我們肚子餓時，是誰為我們送來香噴噴的米飯？當我們生病時，是誰將我們送到了醫院，度過一個又一個漫長的夜晚？當我們面對坎坷時，是誰一次又一次地用鼓勵的話語激勵我們重新站起來？是父母，是他們對我們傾注了無限的愛，而他們需要我們的僅僅是那么一點點，親愛的同學們，我們該怎樣來回報？請你付出你的努力吧！選擇題（下列各題各有一個最符合題意的選項）小梅7歲時父母離婚，她隨母親一起生活，為減輕家庭負擔，小梅經常幫助母親干一些家務，母親為此也更加疼愛女兒，雖說生活比較凄苦，但母女倆相依為命，以苦為樂。據材料回答1—2題。1、小梅的家庭結構屬于（     ）   a、核心家庭    b、主干家庭    c、單親家庭     d、聯合家庭2、小梅說，她要與父親脫離關系，因為她之所以生活在這樣的家庭，都是父親的原因，小梅能與父脫離關系嗎？（   ）a、不能，父母子女的關系一經確立，就無可選擇，無法改變b、能，父母已離婚，小梅隨母親生活，與父親沒有關系了c、不能，小梅現在還小，需要父親給予的扶養費，長大了就沒關系了d、能，只要小梅不愿意見父親，就可以脫離關系3、王濱自從上小學以來，早晨起不來，總要媽媽爸爸叫早，王濱心想，現在我已是一名中學生了，我不能再勞累媽媽，早晨自己起床，王濱的做法（    ）①是孝敬父母的表現  ②說明孝敬父母需要付出 ③說明他已經自立了④孝敬父母要從小事做起a、①②③    b、①②④    c、②③④    d、①③④4、小林的媽媽病了。放學回家后，小林把飯做好端給母親，還給媽媽講了個笑話好讓媽媽高興一些。小林這樣做說明（  ）①孝敬父母需要付出感情  ②孝敬父母只能委屈自己  ③孝敬父母需要付出體力④孝敬父母表現在只要讓他們高興就行a、①③      b、②④       c、①④      d、③④華裔電腦名人王安博士稱，影響他的一生最大的教訓是在他六歲時。王安路過一棵大樹的時候，一個鳥巢掉在他頭上，里面還有一只嗷嗷待哺的小麻雀。王安想起媽媽不允許他在家養小動物，只好把小麻雀放在門后，急步進屋請求媽媽的允許。但當王安興奮地跑到門后，小麻雀已經不見了，成了一只黑貓的口中餐。