第一單元 相親相愛一家人

a、在學(xué)校寫完作業(yè)，回到家里躲在一邊b、試圖勸說父母，不再打牌，給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境c、回家跟父母一起玩d、放學(xué)后，不回家，跟同學(xué)一起玩

2、麗麗養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣，自上初中以后，日記中多了許多小秘密，麗麗便把它放在自己的小抽屜里鎖起來，這引起了媽媽的懷疑，有一天，媽媽趁麗麗不在家，撬開了抽屜，偷看了日記，這時的麗麗正確的做法是                        （   ）①指責(zé)媽媽為什么看她的日記 ②從此對媽媽不理不采，冷淡相對③很生氣，但對媽媽表示理解，走近媽媽，溝通情感④向父母敞開心靈，打消媽媽對她的疑慮和擔(dān)心a、①②      b、③④     c、①③      d、②④3、進入中學(xué)后，學(xué)習(xí)更加緊張，雷雷的父母望子成龍心切，急于給他找家教，但雷雷非常反對，認為這會剝奪他更多玩耍的時間，況且雷雷的學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀，于是他與父母之間便有了一時不可調(diào)和的矛盾，你認為他們產(chǎn)生矛盾主要原因是（   ）a、雷雷貪玩                 b、父母要求過高      c、相互不理解               d、以上原因都有4、雷雷和父母之間的矛盾要想解決，正確的做法是（   ）     a、雷雷與父母據(jù)理力爭b、雷雷靜觀其變，不動聲色c、雷雷首先做出讓步，心平氣和地與父母商量與溝通，尋求最佳結(jié)果d、雷雷一意孤行，直到父母妥協(xié)綜合能力測評（二）要和父母有良好的溝通，先要對他們有所了解，并落實在行動上，如此一來，可以知道父母的生活細節(jié)以增加話題，另一方面亦可以增加親子間的溝通默契，方法包括：留意看，細心聽，密密講和常常做。那么就通過下面的問題來檢測你是否是個細心的人，進而與父母架起理解的橋梁吧。1、你了解父母的健康狀況嗎？知道他們的作息時間嗎？2、針對某一問題，你認真聽過父母的想法，需求，擔(dān)憂及壓力嗎？3、跟父母交談用過文明術(shù)語嗎？（例如：早起時問候父母：早上好！出門時，道一聲：再見）外出時告訴過父母回家的預(yù)計時間嗎？做錯事時主動認過錯嗎？跟父母談在學(xué)校的情況嗎？4。你幫父母做家務(wù)嗎？是在什么時間？努力讀書讓父母滿意嗎？每當(dāng)節(jié)日或父母生日時送過他們禮物嗎？實踐活動探究1、獨生子女的增多，家庭溺愛現(xiàn)象嚴重，生活節(jié)奏的加快，望子成龍，望女成鳳心之切。致使現(xiàn)在青少年違法犯罪的案件中也出現(xiàn)了仇殺父母的現(xiàn)象，這是一種道德的背判，也是我們當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該遠離的違法犯罪的空間……請你調(diào)查中學(xué)生與父母的關(guān)系中都存在哪些問題。分析你的調(diào)查結(jié)果，并把你的調(diào)查結(jié)果寫出來，與同學(xué)們共同探討出解決問題的方案。