第五節 物質的溶解性(第一課時)
師:根據大家剛才的猜測,我們把幾個影響 (溫度、體積) (顆粒、質量) 因素列出來看看。我們發現,當我們研究 方式—————————時間
“攪拌……” 時,如果不限制其它條件, (攪拌)
比如說,兩杯水,(1)杯水多,(2)杯水少;
(1)杯熱水,(2)杯冷水;(1)攪拌,
(2)不攪拌。如果我們發現的確是(1)號杯
溶解時間短,由此我們是否可以得出結論:攪拌
影響食鹽溶解快慢的因素?
生:不可以。因為……
師:所以說,我們在研究一個因素時,必須保證其他幾個因素控制在相同條件下。這是種經常用到的科學實驗方法。這樣我們研究問題的時候,目標明確,方向正確,才能得出正確的結論。根據這種方法,請同學來說一下檢驗猜測(2)水的溫度可能會影響食鹽溶解快慢的影響因素的設計方案。
生:相同質量的食鹽在相同體積的冷水中溶解需要的時間長,還是在熱水中溶解的時間長,同樣在不攪拌的情況下。
師:為了使標準統一,我們在控制水的體積的時候,都取20毫升,控制食鹽質量時都取5克。現在,大家可以根據自己的實驗設計,利用老師提供的實驗器材親自來驗證一下自己的假設了。大家動手的時候要注意各種操作規范。