第五節 物質的溶解性（第一課時）
師：根據大家剛才的猜測，我們把幾個影響 （溫度、體積） （顆粒、質量） 因素列出來看看。我們發現，當我們研究 方式—————————時間
“攪拌……” 時，如果不限制其它條件， （攪拌）
比如說，兩杯水，（1）杯水多，（2）杯水少；
（1）杯熱水，（2）杯冷水；（1）攪拌，
（2）不攪拌。如果我們發現的確是（1）號杯
溶解時間短，由此我們是否可以得出結論：攪拌
影響食鹽溶解快慢的因素？
生：不可以。因為……
師：所以說，我們在研究一個因素時，必須保證其他幾個因素控制在相同條件下。這是種經常用到的科學實驗方法。這樣我們研究問題的時候，目標明確，方向正確，才能得出正確的結論。根據這種方法，請同學來說一下檢驗猜測（2）水的溫度可能會影響食鹽溶解快慢的影響因素的設計方案。
生：相同質量的食鹽在相同體積的冷水中溶解需要的時間長，還是在熱水中溶解的時間長，同樣在不攪拌的情況下。
師：為了使標準統一，我們在控制水的體積的時候，都取20毫升，控制食鹽質量時都取5克。現在，大家可以根據自己的實驗設計，利用老師提供的實驗器材親自來驗證一下自己的假設了。大家動手的時候要注意各種操作規范。