一起來分享小明的網絡夏令營生活”
操作要領：雙擊網上鄰居→查看工作組計算機→找到要查找的計算機（其它查找方式見幫助文檔）
學生演示（如遇困難老師進行提示），出現如圖2所示畫面。
圖2
師：大家看我們電腦室所有的電腦都在這個局域網絡里了，找到具體的計算機，就可以訪問別人共享的資源了。現在打開甲同學共享的資源。
學生操作……
師：這就是甲同學剛才共享的資源，我們現在就可以拷貝粘貼到自己的計算機中了，試試看。
學生操作……
師：剛才同學甲選中了“允許網絡用戶更改我的文件”一項，試一試看能不能直接在他共享文件中進行編輯、刪除和新建等操作！
學生操作……
師：看了乙同學的操作后，大家覺得選中“允許網絡用戶更改我的文件”一項好不好呢？
學生回答……
師：所以大家首先確保安全性，根據不同的需求來確定是否選中“允許網絡用戶更改我的文件”一項。訪問網上鄰居還有其他的方法，老師已經列在幫助文檔里，同學們現在每個人試一試來設置自己的共享文件夾，并從小組長“小明”同學的電腦里拷貝“網絡夏令營的精彩活動資源”吧，希望大家了解以后，這個夏天參加自己喜歡的項目。
投影展示：
“學習探究活動一：每人設置自己的共享文件夾，并從小組長“小明”同學的電腦里拷貝“網絡夏令營的精彩活動資源”到自己電腦，試一試在幫助文檔里老師提供的訪問網上鄰居的其他操作方法。
學生練習操作（老師個別指導）……（10分鐘）
設計意圖：“順利的自主探究是在一定的認知基礎上進行的，先找操作比較好學生進行演示，可以幫助操作技能比較差的同學掌握操作技能，并順利進行探究活動一，在探究中共同掌握使用共享文件夾相關知識和技能。”
3.ftp文件傳輸
師：好，大家都操作地非常棒，但是現在情形發生了改變。
投影展示：
“小明”同學把“網絡夏令營”文件放到了放在了學校ftp資源服務器里，我們大家通過因特網才能訪問。
師：那么什么是ftp呢？
投影展示（ftp的基本知識）：
“ftp是文件傳輸協議（file transfer protocol）的簡稱，是internet傳統的服務之一，它是由支持internet文件傳輸的各種規則所組成的協議集合，這些規則使連入internet用戶可以把文件從一個主機拷貝到另一個主機上，是internet傳遞文件主要的方法。正如其名所示：ftp的主要作用，就是讓internet用戶連接上一個遠程計算機（這些計算機上運行著ftp服務器程序），internet用戶可以查看遠程計算機有哪些文件，然后把文件從遠程計算機上下載到本地計算機，或把本地計算機的文件上傳到遠程計算機去。”
師：我們來看一下如何使用ftp工具軟件來上傳下載文件。
老師操作示范cuteftp的使用方法，如圖3。
圖3
師：操作就是這樣簡單，接下來同學們自己練習一下。
投影展示：
“探究活動二：從學校ftp服務器上下載’小明同學的網絡夏令營資料’，并訪問老師提供的其他ftp資源。”
cuteftp界面圖：
學生練習操作，老師個別輔導（10分鐘）……
設計意圖：ftp文件傳輸協議的相關知識是本節的難點，老師的闡述和講解有助于學生迅速掌握概念和知識；由于學生平時沒有使用過ftp，老師先演示ftp軟件工具cuteftp的使用，學生可以快速掌握操作的要領，然后再通過學習探究活動熟悉掌握ftp的應用。