花城版走進(jìn)音樂世界八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
3、《愛的奉獻(xiàn)》是一首a，b并列二部曲式結(jié)構(gòu)的歌曲，a段深情，頌揚(yáng)愛心，b段帶有呼喚式的音調(diào)，具有號(hào)召力，整首歌曲深情感人，像訴說般流暢。
4、《一個(gè)真實(shí)的故事》以通俗歌曲的手法，敘述性的描繪了一個(gè)人物的形象，歌頌了奉獻(xiàn)的精神。1981年8月，因邊屯中學(xué)高中部停辦，不滿17歲的滿族姑娘徐秀娟，跟隨父親徐鐵林——我國一位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的養(yǎng)鶴專家，來到扎龍自然保護(hù)區(qū)養(yǎng)鶴。
上班第三天，她就能識(shí)別鶴的生年、編號(hào)，把不同年月、不同種類、不同脾性的鶴兒圍圈起來。第二年春天，她配合科研人員進(jìn)行鶴類人工孵化工作，觀察仔細(xì)，記錄齊整，受到科研人員的稱贊。她很快就掌握了丹頂鶴、白枕鶴、蓑羽鶴等珍禽飼養(yǎng)、放牧、繁殖、孵化、育雛的全套技術(shù)，她飼養(yǎng)的幼鶴成活率達(dá)到100%，還為三部以丹頂鶴為題材的電影當(dāng)了領(lǐng)飛員，鄧小平、李鵬等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，先后看過她的馴鶴表演。
1985年3月，徐秀娟走進(jìn)東北林業(yè)大學(xué)，當(dāng)了一名進(jìn)修生。1986年5月，已經(jīng)積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又用新的科學(xué)知識(shí)武裝起來的徐秀娟，決心創(chuàng)出一番事業(yè)。她應(yīng)江蘇鹽城自然保護(hù)區(qū)的邀請(qǐng)，精心護(hù)守三枚將要破殼出雛的鶴蛋，長(zhǎng)途跋涉5000多里，在丹頂鶴的越冬地——黃海灘涂，使雛鶴順利破殼出生，度過危險(xiǎn)期，健壯成長(zhǎng)，以后又半放養(yǎng)成功，并于第83日這天翱翔藍(lán)天。這一科研成果，令中外專家為之驚異。這一年，她被評(píng)為保護(hù)區(qū)先進(jìn)工作者，被吸收為江蘇省動(dòng)物協(xié)會(huì)會(huì)員，獲得市環(huán)保局頒發(fā)的科技獎(jiǎng)。她理論聯(lián)系實(shí)際，撰寫的論文《越冬地丹頂鶴的半散放飼養(yǎng)》，在第三次全國鶴類保護(hù)會(huì)議上宣讀后，受到與會(huì)專家的熱情贊揚(yáng)。
1987年9月15日中午，白天鵝牧仁、黎明在籠子里鳴叫不已，徐秀娟以為它們想出來游玩和戲水，就進(jìn)去把它們抱出來放進(jìn)水塘里。不想牧仁、黎明玩興大發(fā)，先后掙脫繩子飛走了。到了晚上，牧仁被找回來了，黎明還是不見蹤影。夜深了，領(lǐng)導(dǎo)讓大家回去休息，明天再找。可是徐秀娟放心不下，等大家走了，她一個(gè)人摸黑鉆進(jìn)密密的蘆葦中，不斷呼喚著黎明，可是沒找到。這天晚飯她也吃不下，第二天一大早沒顧上吃飯就又去找。中午回來喝了半碗稀飯，牽掛著黎明又出了門。到了復(fù)堆河，小王、小殷游過了河，徐秀娟快游到江心時(shí)，忽然喊了一聲“我不行了”，停住了身。對(duì)岸的小王、小殷見她臉色蒼白，大聲喊她退回岸上，見她上岸后，兩人才回身繼續(xù)尋找。徐秀娟回到鶴場(chǎng)心急火燎呆不住，又推了一輛自行車，沿河堤繞道北行，想和小王、小殷會(huì)合，把黎明盡快找回。不知是由于頂風(fēng)人累踏不動(dòng)，還是騎車跌了跤（后來發(fā)現(xiàn)車子鈴鐺掉下來了），她又推車來到剛才下水的地方，把車子放倒，連鞋子都沒來得及脫又下了水……
人民的好女兒徐秀娟就這樣深深沉入復(fù)堆河底，再也回不到她親愛的鶴兒們身邊了……
時(shí)間過去了4個(gè)小時(shí)，黎明被找回來了，歡天喜地中的人們到處尋找徐秀娟，不見；呼喚娟子，不應(yīng)，焦急的人群又沖向了原野……夜沉沉，路漫漫,遍野是人群，到處喚秀娟。當(dāng)強(qiáng)烈的汽車燈直照水面，人們把娟子從水底托起時(shí)，搶救的人群開始是驚慌忙亂，后來想到時(shí)間過去太久，已經(jīng)沒有希望了，一片呼喚娟子的哭聲，這才忽地震動(dòng)蒼穹掠過草灘。