《0的認識和有關0的加減法》教學設計
教學目標(一)通過教學，學生初步認識0的意義.(二)會計算有關0的加、減法.(三)學會0的寫法.教學重點和難點重點：初步了解0的意義及有關0的加、減法.難點：0的寫法.課前準備(一)教具：3個放大的茶碗、茶盤圖、氣球圖、蠟筆盒圖、放大直尺.(...
【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》一年級上冊，第56—57頁及相關練習。【教學目標】1、知識與技能：掌握得數是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法，并能正確地進行相應的口算。...
【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》一年級上冊，第56—57頁及相關練習。【教學目標】1、知識與技能：掌握得數是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法，并能正確地進行相應的口算。...
學習要點：本課是繼5以內加減法的基礎上，學習6、7的加減法，通過活動學會有關6、7的加減法，使學生在活動中積累經驗，發展學生對數的感性認識，通過小組交流，使學生進一步練習本節課所學的所有算式，學會有條理的思考。...
［教學內容］教科書第18頁的例題和第19頁“想想做做”的習題。［教材簡析］這部分內容的編排采取了認數、寫數相結合的方式。從學生熟悉、感興趣、能夠接受的事實中選擇具體的數學題材，努力創設濃厚、鮮明的問題情境、生活情境，激...
教學目標1.使學生能夠根據一幅圖寫出兩道有聯系的加法算式和減法算式，并算出得數。2.掌握6和7的加減法的計算方法。3.使學生能夠提高計算能力。...
教學內容：人教版小學數學第一冊45、46頁內容：6、7的加減法。教學目標：1.知識目標：在學習了1—5各數的認識和加減法的基礎上，根據6、7的組成掌握6和7的加減計算方法。...
教學目標：1.經歷根據一幅圖寫出四道算式并算出得數的探索過程，感受調換兩個加數的位置得數一樣的客觀事實。2.掌握得數是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法，并能正確地進行相應的口算。...
【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》一年級上冊，第56—57頁及相關練習。【教學目標】1、知識與技能：掌握得數是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法，并能正確地進行相應的口算。...
本周二，田校長說區教研員程紅老師要來隨堂聽新老師的課，結果包括田校長、鄭校長和文新的很多老師也都來到了我的課堂，讓我既感到了有點受寵若驚，學校對我們新老師的發展是如此的重視；又覺得一下子緊張很多，第一次有這么多的老師來聽...
教學內容：6和7的加減法教學目的：1、使學生較熟練地口算10以內加減法，進行10以內加減計算。2、初步感覺數學知識與日常生活的緊密聯系。3、培養學生間的合作意識。...
學習要點：本課是繼5以內加減法的基礎上，學習6、7的加減法，通過活動學會有關6、7的加減法，使學生在活動中積累經驗，發展學生對數的感性認識，通過小組交流，使學生進一步練習本節課所學的所有算式，學會有條理的思考。...
教材分析：《0的認識和有關0的加減法》是《數學（人教版義務教育課程標準實驗教科書）》一年級上冊p29的教學內容。數字0在生活中應用廣泛，不同的應用體現出0的不同含義，有關0的加減法也具有其獨特的規律和特點。...
教學內容:p56 p57頁 8和9的加減法教學目的:1,通過觀察操作,使學生感受加減法之間的聯系,會計算8,9的加減法.2,能用10以內加減法解決生活中簡單問題,初步感知數學與日常生活的緊密聯系.3,在計數過程中,初步培養學生數感.4,培養學生的合作意...
教學內容：教科書第45－46頁內容和“做一做”及部分習題 教學目標：1、使學生能根據一幅圖寫出兩道有聯系的算式，并算出得數。2、掌握6和7的加減法的計算方法。3、利用“一圖兩式”的學習，培養學生學習數學的興趣和探索精神。...