王安石變法
⒊改革不是一帆風順的，因此，要求改革者要有超乎常人的勇氣和膽識，行動要堅決徹底，還要注意用人；
第二部分：反思與點評
【課后反思】
“慶歷新政”的內容不必過多講述。
王安石變法的具體措施人民版教材很詳細，所以不必過多地補充材料。
“強兵之法”中“軍器監”的內容岳麓版教材無。
第三部分：相關資料
【練習與測驗】
課本第37頁“想一想”
答：北宋為了防止地方割據采取了過度的集權：為削弱官員的權力，實行一職多官，每年又通過科舉制和恩惠賞賜的方法大量授予官職，造成了北宋的官僚機構龐大而臃腫；為防止武將專權，實行“更戍法”，使得兵將不相習，養兵之策造成軍隊數量龐大但戰斗力較弱；軍隊、官員的激增必然導致財政開支的激增，再加上統治者大興土木、修建寺觀造成了“冗費”。冗官、冗兵、冗費緊密地聯系在一起造成了北宋的積貧積弱。
課本第38頁“想一想”
答：北宋消極防御的國策及統治者的昏聵。
課本第49頁“材料閱讀與思考”
答：“冗員”造成北宋政府行政效率低下，且政府財政不堪負荷；“冗兵”使得北宋兵士雖多但不精，對外作戰時處于不利地位，國家養兵負擔沉重；“冗費”使得本就拮據的政府財政更加入不敷出，最終形成北宋積貧積弱的局面。
課本第49頁“學習思考”
答：要從王安石變法的目的去觀察這個問題，王安石變法是為了解決政府財政危機，緩和社會矛盾，是以維護統治階級利益為出發點的。“富國”與“富民”是不相同的：“富國” 政策主要是解決政府的財政收入問題；“富民”政策主要是要使天下百姓豐
第四單元王安石變法
第一課 ：社會危機和慶歷新政(學案 )
課程標準：了解王安石變法的歷史背景
自主學習：
1. 北宋初年統治者對 實行放任政策，地主占有大片土地，采用各種手段隱瞞地產，貧者 ，中小農戶的賦稅沉重。在 、 和 盤剝下，農民生活十分困苦，連年戰事和頻繁的自然災害更加重了人民的苦難，致使農民反抗不斷發生。
2. 宋朝建國后，為加強 ，首先集中軍權，一方面設立 管轄軍隊，調兵的無統兵權，統兵的無調兵權，使之 ；另一方面，經常換防各地駐屯的軍隊，以達到 、兵不識將、 、兵無常將的目的。其次，集中 。設立幾位宰相和 ，以相互牽制； 管財政，直接對皇帝負責，削弱宰相權力。強化皇帝專制帶來了負面影響：首先， ，北宋在與 的戰爭中敗多勝少，形成“ ”局面。其次，降低了政府的工作效率，增加了政府的 。第三，軍隊 急劇增加，軍費開支高漲，究其原因，一是對遼和西夏戰爭的需要；二是統治者經常“ ”，將大量 招進軍隊。因為冗官、冗兵、冗費的增加，北宋財政入不敷出，逐漸形成“ ”局面11世紀初宋遼軍隊在 激戰，在戰局對宋軍有利的情況下， 與遼簽訂和約，史稱“ ”