戊戌變法教學案
——康有為《上清帝第五書》
材料三：大借洋教，以舉庶政。 ——康有為《上清帝第五書》
材料四：使戊戌政變不被推翻，行二十年新政，或已致中國于富強矣。——胡適《留學日記》
請回答：
（1）材料一反映了康有為的什么政治主張？其理論依據是什么？源于哪部著作？
（2）材料二、三反映了維新派對待農民起義和帝國主義的態度如何？
（3）根據材料一、二、三，指出維新變法運動的根本缺陷是什么？
（4）材料四的觀點是否正確？闡述你的理由。
2.閱讀下列材料：
材料一 ：觀大地諸國，皆以變法而強，守舊而亡……能變則全，不變則亡，全變則強，小變仍亡。 ——康有為〈救亡決論〉
材料二：康有為建議：“勿去舊衙門，而惟增新衙門；勿黜革舊大臣，而惟擢小臣；多召見才俊志士，不必加其官，而惟委以差事，賞以卿銜，許其專折奏事足矣。”
——梁啟超〈戊戌政變記〉
請回答：
（1）材料1反映了康有為怎樣的思想主張？
（2）材料2中的“勿黜革舊大臣”對戊戌變法產生了怎樣的影響？
（3）對比材料1和材料2可以看出康有為的主張有何變化？為什么會發生上述變化？
3.閱讀下列材料：
材料一 1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發表演說，他說：“到處在謠傳，我要給農民自由，這是不公正的，……但是，遺憾的是，農民和他們的地主之間存在著敵對情緒，并因此發生了許多不服地主管束的事情。……因而，從上面解決要比從下面解決好得多。”
——摘自孫成木《俄國通史簡編》
材料二 1868年4月的一天，天皇率領群臣宣讀誓詞：“廣興會議，萬機決于公論；上下一心，大展經論；官武一體以至庶民，各遂其志，務必人心不倦；破歷來之陋習，基于天地
之公道；求知識于世界，大力振興皇基。”這就是日本歷史上著名的“五條誓文”。
——摘自人教版歷史選修1