文化塑造人生教案
[答案] d[例3] 在我國全面建設(shè)小康社會(huì)的過程中，我們要把民族精神教育納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。這是由于( )a.文化能夠豐富人的精神世界b.文化能夠增強(qiáng)人的精神力量c.文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展d.人的思想意識對事物發(fā)展起著決定的作用[解析] 文化塑造人生，表現(xiàn)在三個(gè)方面：豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量和促進(jìn)人的全面發(fā)展。從題目所提供的材料來看，“全面建設(shè)小康社會(huì)”要“使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)”，其原因是文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，故選b。d項(xiàng)表述錯(cuò)誤，因?yàn)閷κ挛锇l(fā)展起決定作用的是物質(zhì)，而不是意識，故舍棄。[答案] b[例4] 中國傳統(tǒng)藝術(shù)如繪畫、詩詞、音樂、舞蹈、雕塑、園林等都講究意境。意境既是個(gè)人情感的流露，也是外在自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的反映和再現(xiàn)；不是意與境的簡單相加，而是意與境的和諧，產(chǎn)生獨(dú)特的美感，這種情景交融的境界往往使人回味無窮。這說明 ( )a.文化能夠豐富人的精神世界b.藝術(shù)創(chuàng)作是意識能動(dòng)性的集中體現(xiàn)c.要積極參加健康有益的文化活動(dòng)d.藝術(shù)創(chuàng)作不是由客觀存在決定的[解析] 人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的意境，就是一種高雅文化，深刻感受、領(lǐng)悟，可以豐富我們的精神世界，故選a。意識能動(dòng)性的集中表現(xiàn)是意識對物質(zhì)的反作用，b錯(cuò)誤。藝術(shù)創(chuàng)作同樣是客觀存在決定的，d說法錯(cuò)誤，不選。c項(xiàng)對我們提出的要求，與題目說明的指向不一致，亦舍棄。[答案] a[例5] 在一次評選20世紀(jì)對中國人影響最大的文學(xué)作品的活動(dòng)中，魯迅的《吶喊》、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出 ( )a.人創(chuàng)造了文化，文化創(chuàng)造了人b.人創(chuàng)造了文化，文化也塑造著人，不斷豐富著人的精神世界c.文化具有潛移默化的作用d.世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志[解析] 從材料中可以看出，魯迅、曹禺、雷鋒、奧斯特洛夫斯基的作品豐富了人的精神世界，塑造、影響了一代又一代中國人，因此，答案應(yīng)該選b項(xiàng)。a項(xiàng)說法不恰當(dāng)，c、d兩項(xiàng)不符合題意。[答案] b[例6] (·寧夏文綜)閱讀材料回答問題。寧夏回族自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對落后，在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中，自治區(qū)黨委根據(jù)本地特點(diǎn)，提出了“小省區(qū)要辦大文化”的思路。寧夏根據(jù)其“巖畫文化、絲路文化、西夏文化神秘而璀璨，邊塞文化、大漠文化、黃河文化悠遠(yuǎn)而豪放”的優(yōu)勢和特點(diǎn)，發(fā)展帶有民間文化特色和塞上文化特色的旅游文化產(chǎn)業(yè)，實(shí)施“百縣千鄉(xiāng)文化工程”和“千里文明長廊工程”，積極開展社區(qū)文化、校園文化、企業(yè)文化、農(nóng)村文化等群眾文化活動(dòng)，帶動(dòng)了自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。運(yùn)用所學(xué)文化生活知識，說明在經(jīng)濟(jì)相對落后的條件下“辦大文化”的重要意義。[解析] 本題以寧夏“小省區(qū)辦大文化”的發(fā)展思路為背景，考查發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的意義，考查文化對人的影響。解答本題，注意教材知識與材料的有機(jī)結(jié)合。“辦大文化”的意義，首先應(yīng)從先進(jìn)文化的作用角度分析，先進(jìn)文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)發(fā)展；其次，從文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融角度，分析發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。