第一節(jié) 實踐及其作用教案
實踐的客觀性、物質性與實踐的有意識、有目的的能動性是一致的。這兩個特征之間的關系實質上是實踐中主客觀的關系。實踐的第一個特征體現了唯物主義的觀點：意識是物質的產物，是人腦的機能，是對物質的反映，意識依賴于物質；第二個特征體現了辯證法的思想，意識的目的性、計劃性、創(chuàng)造性都以客觀為基礎，而主體的客觀性又滲透著能動性，實踐的要素應該是“活”的，而不是“死”的，只有能動地使用它、改造它，才能真正成為實踐的要素。我們不能用第一個特征去否定第二個特征，夸大第一個特征而否定第二個特征，會導致機械唯物主義（形而上學的唯物主義）；夸大第二個特征否定第一個特征，顯然會導致唯心主義。第一個特征與第二個特征并不矛盾，兩者相互滲透，統(tǒng)一于、根源于世界的物質性，不能用一個特征去否定另一個特征。
［課堂小結］
本課作為全書的總結，又是全書的根本落腳點。學習本課應把握一個根本觀點——實踐的觀點；實踐的觀點是辯證唯物主義認識論首要的和基本的觀點。強調一個結合——世界觀與人生觀、價值觀的結合；貫徹一個思想教育中心——提高參加社會實踐，走與人民群眾相結合道路的自覺性。第一課時，重點把握實踐及其特征，學生重在理解。本課時的學習使我們初步了解了什么是實踐、實踐的基本特征及其密切聯系。這是學習全課的重要的理論基礎，對這些問題的正確理解將有助于今后的深入學習。（放投影）
●課堂練習
單項選擇題
1.馬克思主義哲學第一次對實踐作出了科學的說明，認為實踐是（ ）
a.人們改造世界的一切活動
b.人們認識世界的一切活動
c.人們改造客觀世界的一切活動
d.人們改造主觀世界的一切活動
答案：c
2.只有人的意識符合客觀性的要求，人才能達到改造世界的目的，實踐的創(chuàng)造性才能真正發(fā)揮出來，這是說（ ）
a.實踐是有目的有意識的活動
b.實踐是客觀性創(chuàng)造性相統(tǒng)一的活動
c.實踐的客觀性服從于實踐的目的性
d.實踐的客觀物質性、能動性是統(tǒng)一的
答案：d
3.辯證唯物主義認識論首要的基本的觀點是（ ）
a.實踐的觀點
b.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
c.聯系的觀點和發(fā)展的觀點
d.認識需要深化、擴展和不斷向前推移的觀點
答案：a
4.馬克思說：“勞動過程結束時得到的結果，在這個過程開始時，就已經在勞動者的表象中存在著，即已經觀念地存在著。”馬克思這一論述的含意是（ ）
a.意識先于物質而存在
b.實踐是有意識、有目的的活動
c.實踐對社會發(fā)展具有極為重要的作用
d.認識對實踐具有指導作用
答案：b
5.實踐是區(qū)別于主觀認識活動的客觀物質性活動，這是因為（ ）
a.實踐的主體、手段、對象和結果都是客觀的
b.實踐是人們有意識、有目的的活動
c.實踐既能改造客觀世界，又能改造主觀世界
d.實踐是連接主觀與客觀的橋梁
答案：a
6.實踐的特征是（ ）
a.客觀物質性，主觀能動性，社會歷史性
b.生產活動，處理社會關系活動，科學實驗
c.實踐主體，實踐對象，實踐手段
d.把主觀和客觀聯系起來