第五課 透過現象認識本質教案
答案：c
XX年10月15日，我國研制的“神舟五號”飛船在酒泉衛星發射中心發射升空并成功進入預定軌道，這是我國航天事業發展史上的一座新的里程碑。據此回答4～5題。
4.人類能把飛船送上太空，說明（ ）
a主觀能動性是人區別于物的特點
b.規律是可以改變的
c.人類在認識世界和改造世界過程中，具有的精神狀態是無窮的
d.客觀規律制約人的主觀能動性
答案：a
5.決定人類能否成功地把飛船送上太空的因素是（ ）
a.是否認識到規律是客觀的
b.是否充分發揮主觀能動性
c.是否尊重客觀規律
d.是否在尊重客觀規律的前提下，充分發揮主觀能動性
答案：d
6.我國一些菜農在蔬菜大棚中安裝了自控裝置，它可以根據作物的要求，自動給水、自動斷水。由上進行噴灌，由下進行滴灌，既合理并充分利用了電力、水源，又提高了作物的產量。它說明（ ）
a.人們能自覺地創造條件，改變規律發生作用的方式
b.人能發揮主觀能動性的改變或創造規律
c.改造規律是人的主觀能動性的一個重要體現
d.客觀規律始終制約著主觀能動性的發揮
答案：a
7.下列有關人的主觀能動性說法錯誤的有（ ）
a.它是人區別于物的特點 b.它是指人的能力與活動
c.它其實就是意識的反作用力 d.它的發揮受主客觀因素的制約
答案：c
8.主觀能動性是人類特有的能力與活動。它包括（ ）
①人類改造自然、改造社會、發展認識的能力與活動 ②人類認識世界的能力以及人們在實踐的基礎上能動地認識世界的活動 ③人類改造世界的能力以及人們在認識指導下能動地改造世界的活動 ④人類在認識世界和改造世界的活動中所具有的精神狀態，即通常所說的決心、意志、干勁等
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
答案：b
9.下列選項中，主張發揮主觀能動性的有（ ）
①沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的道路 ②天行健，君子以自強不息 ③實事求是④學而不思則罔
a.①②③④ b.①②③ c.①②④ d.①③
答案：a
●課后作業
1.什么是主觀能動性？它包括相互聯系著的哪三個方面？
參考答案：主觀能動性是人類特有的能力與活動。它包括相互聯系著的三個方面：
第一，人類認識世界的能力以及人們在社會實踐的基礎上，能動地認識世界的活動，突出地表現為我們所說的“想”。人在實踐的基礎上不僅能認識事物的外部現象，而且能夠通過抽象思維活動反映事物的本質和規律。人的認識具有預見性和創造性，具有目的性和計劃性。第二，人類改造世界的能力以及人們在認識的指導下能動地改造客觀世界的活動。即我們通常所說的“做”。人們改造世界活動的一個重要表現，是利用對規律的認識，改變或創造條件，發揮其對人們有利的作用，限制其破壞作用，甚至變害為利。第三，人類在認識世界和改造世界的活動中所具有的精神狀態，即通常所說的決心、意志、干勁等。