第4課 探究世界的本質
20.（XX年廣東）簡述你對馬克思主義物質運動觀的理解。
20.答案：①運動是宇宙中一切事物的變化和過程。②物質是運動的物質，運動是物質的根本屬性和存在方式。③運動是物質的運動，物質是運動的主體。
21、（XX年）夏季，北京等地為緩解當地旱情，采用了許多人工增雨的措施，明顯增加了降水。試分析“人工增雨”體現的哲學道理。
21.〔答案」（1)事物運動是有客觀規律的；(2)人能夠發揮主觀能動性，認識和利用規律，為人類造福。
第4課 探究世界的本質
20.（XX年廣東）簡述你對馬克思主義物質運動觀的理解。
20.答案：①運動是宇宙中一切事物的變化和過程。②物質是運動的物質，運動是物質的根本屬性和存在方式。③運動是物質的運動，物質是運動的主體。
21、（XX年）夏季，北京等地為緩解當地旱情，采用了許多人工增雨的措施，明顯增加了降水。試分析“人工增雨”體現的哲學道理。
21.〔答案」（1)事物運動是有客觀規律的；(2)人能夠發揮主觀能動性，認識和利用規律，為人類造福。
一、【教學目標】：1、知識目標◇識記：(1)自然界的物質性(2)物質的含義(3)人類社會的物質性(4)運動的含義(5)靜止的含義(6)規律的含義(7)運動是有規律的(8)規律是客觀的◇理解(1)世界的物質性(2)自然界是物質的，不足上帝和神創造的(3)物...
第4課 探究世界的本質教案 （3課時） 一、考點整合：（一） 世界的物質性、統一性原理 p28-301、內容：（1）自然界的物質性（自然界、人類社會都是物質的） p28-29（2）人類社會的物質性（人類社會的產生和發展、構成人類社會的基本要素都...
第四課 探究世界的本質 文基復習學案一、世界的物質性考點一：.物質含義：物質是 ，并能為人的意識所放映的 。●注意：物質的概念概括了宇宙間的一切客觀存在著的事物和現象的共同本質，而不是指某一種具體物質形態。...
第四課 探究世界的本質（物質）教育教學目標：一、知識目標1、識憶目標：物質、運動、相對靜止、規律的定義2、理解目標（1）自然界和人類社會的物質性（2）物質和運動的辨證關系（3）運動和靜止的辯證關系3、運用目標（1）運用所學知識說...
第二單元 探索世界與追求真理第四課 探究世界的本質預習導學一、學習目標理解辯證唯物主義的物質概念、世界的真正統一性就在于它的物質性理解哲學的運動概念、物質與運動的關系、物質世界是絕對運動與相對靜止的統一。...
一、【教學目標】：1、知識目標◇識記 ：(1)自然界的物質性(2)物質的含義(3)人類社會的物質性(4)運動的含義(5)靜止的含義(6)規律的含義(7)運動是有規律的(8)規律是客觀的◇理解(1)世界的物質性(2)自然界是物質的，不足上帝和神創造的(3)物...
一、教學目標1.知識目標識記 ：(1)自然界的物質性；(2)物質的含義；(3)人類社會的物質性；(4)運動的含義；(5)靜止的含義；(6)規律的含義；(7)運動是有規律的；(8)規律是客觀的。...
【知識梳理】知識點一：世貿組織的概況成立： 性質： 地位： 知識點二：世貿組織的宗旨 結合教材p87最后一段的內容知識點三：世貿組織的基本原則 思考：結合p88的材料說說每一個原則的具體含義什么？其中最重要的是那一個原則？ 其有包括...
第十二課 第二框 價值判斷與價值選擇【學習目標】1.知識目標理解價值判斷的含義，掌握如何做出正確進行價值判斷和價值選擇及其特征。2.能力目標聯系實際，培養認識和選擇正確價值觀、價值判斷與價值選擇的能力、領悟和認識實現人生價值的...