第七課 選擇崇高的人生目標教學案
（2）理想的類型
按性質劃分：_____ 與______ 理想；______理想與______理想；
按內容劃分：__________、__________、__________、__________；
這4種理想的地位不是并列的。_________是最根本的，起_____作用的。它既貫穿于其他理想之中，又是一個人全部理想的 _____ 和 _____ 。
按奮斗時間長短劃分：__________、__________。
2.理想是社會存在的反映 （了解）新 課 標第 一網
思考：社會存在和社會意識到關系是什么？社會存在是如何決定社會意識的？
理想屬于社會意識，是對社會存在的反映。（p93末）任何理想都是 …… 因此：
① 任何理想都具有一定的社會性，是對社會存在的反映。②理想具有時代性（歷史性），會隨著社會歷史條件的變化而變化，不同時代有不同的理想。③在階級社會里，任何個人都受其階級地位和階級利益的制約，并根據本階級的利益和需要提出自己的奮斗目標----理想具有階級性。比如（柏拉圖的“理想國”）④理想具有實踐性。理想是在實踐基礎上產生的。脫離實踐的苦思冥想，不可能產生正確的理想。同時，理想還必須經受實踐的檢驗，要通過實踐活動去實現。
3.崇高的理想對人生、對社會有著重大的_____和_____作用
(1)崇高的理想是 _________ 的 _______。(動力作用) 如：……
(2)崇高的理想是我國_________、共同奮斗的_________。(凝聚力作用)如：抗日戰爭。
(3)崇高理想是 _____ 的 _________ 。(激勵作用) 如：……
(4)崇高理想對青年具有特殊意義：（p97-2）
第一、青年人在追求真理，探索人生價值上，有著強烈的愿望和要求。
第二、青年時代樹立了遠大理想，就有了高尚的精神生活，使生命更有意義，更有價值。
[基本原理] 理想及其作用
原理內容：理想是人生的奮斗目標，崇高的理想是：_____________________________；___________________________________；_________________________________________。
方法論意義：青年人尤其要樹立科學的、崇高的理想。
[閱讀資料] 影響現代中國人幸福感的主觀因素
第一、缺乏信念。經過20多年財富賽跑后，一些人除了一味賺錢追求物質享受，不知道人生目標還有什么，這種缺乏信念與理想的狀態，難以產生持久幸福感。
第二、不善于發現陽光面。只看到自己的不幸，忽略了自己所得，削弱了積極心態。
第三、不知道奉獻。其實，奉獻伴生著幸福，如果總算計著“我能從中得到什么”，會生活得很累。第四、不知足，過于焦慮。無休止的欲望指使著無休止地奔波，而欲壑難填又成為了“壓力源”，滋生焦慮，這讓人們無法從心底感受到幸福。
“人吃飯是為了活著，但活著絕不僅僅是為了吃飯。” 自己富了便忘了別人，忘了社會，忘了回報，這樣的生活只有物質，沒有精神，表面是豪華，本質是空虛。 什么才是真正的富有? 除了索取，還有回報；除了物質，還有精神，包括理想、信念、道德、友誼、親情、責任等。