第七課 選擇崇高的人生目標教學案
a.現實是理想的必然結果 b.現實是理想的發展方向
c.理想產生于現實的需要 d.理想在奮斗中變為現實
8.(08•山東)為世界奉獻一屆有特色、高水平的奧運會，是中國人民對世界的莊嚴承諾，也激發了中華兒女的愛國熱情，把莊嚴承諾和愛國熱情化為奉獻奧運、建設祖國的實際行動，是全中國人民的共同心聲。材料中“全中國人民的共同心聲”表明
a.莊嚴承諾是愛國主義的重要標志
b.投身實踐是實現人生價值的根本途徑 c.社會意識對社會發展起推動作用
d.奉獻社會的目的是為了彰顯自我價值
9.(07•江蘇)從右邊漫畫中可以看出，“生活導師”的忠告實質上否認了
a.人是一種自然存在物
b.人與自然界的有機聯系
c.人生活在多重社會關系之中
d.人生的價值不應以個人的得失作為標準
10.(06•江蘇)青年工人鄧建軍長期從事紡織設備檢修保養工作，堅持在工作中學習，在學習中工作，破解了許多重大技術難題，成為“知識型工人”的楷模，為企業發展作出重要貢獻。鄧建軍的事跡表明
①個人對社會的貢獻是人生價值的基本標志 ②實現人生價值要全面提高個人素質
③學習知識是改變命運的唯一途徑
④人生價值要通過所從事的事業展現出來
a.①②④ b.②③④ c.①③④ d.①②③
11.(09•上海) 眾志成城是民族的成熟，百姓高貴是歷史的正常。當苦難釀造出大愛大智，更心懷敬畏；祖國永恒，人民至上!”這首謳歌抗震救災精神的詩體現了
①以愛國主義為核心的偉大民族精神 ②人民群眾是歷史的創造者
③青年是最有生命力的群體 ④尊重和敬畏生命的人文精神
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
12.(08•廣東)我國政府加快建立覆蓋城鄉居民的社會保障體系，保障人民的基本生活，如完善城鄉居民最低生活保障制度，完善失業、工傷、生育保障制度，強化防災減災工作等。這體現了
a. 相信人民群眾自己解放自己 b.從群眾中來，到群眾中去
c.人民群眾是社會財富的創造者 d.一切向人民群眾負責
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