《意識的作用》教學設計
人的意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的，不僅能反映事物的外部現象，而且能反映事物的本質和規律；不僅能認識當前的事物，而且能追溯過去、推測未來。
（教師歸納）
人能夠能動地認識世界，不僅表現在人的意識活動具有目的性和計劃性，還表現在意識活動具有主動創造性和自覺選擇性。
（板書）
（1）意識活動具有目的性和計劃性
（2）意識活動具有主動創造性和自覺選擇性
分組討論，舉例說明下面的問題。（學生分組準備，結合所學相關知識，選擇生活中實例進一步說明觀點。）
1.人的意識活動的目的性、計劃性與動物的本能活動的區別。
2.現代人類活動的目的性、計劃性、主動創造性和自覺選擇性的表現。
舉例說明：（小組派代表發言、交流）
1.動物在影響自然界時，表面上看起來似乎有某種目的和計劃，但實際上，它們并不明白自己活動的意義。例如，水獺能筑堤，人們把一只幼獺關在籠子里，在它身邊放一些泥土，等它長大時，它就會自動筑起堤來，盡管在籠子里筑堤是完全不必要的。很明顯，水獺筑堤只不過是一種本能。人的活動就不同了。人能夠意識到自己的活動與客觀事物的關系，預見自己活動的結果，并使自己的活動按照既定的計劃向著一定的目標進行。例如，原始人類制造石器，是為了獵取動物，切割獸肉；磨制骨針，是為了穿針引線，縫制獸皮。人們披荊斬棘、開墾荒地，是為了在這塊開墾出來的土地上播種五谷。
2.例如，目前，人類已研制出了三種載人航天器，即宇宙飛船、航天飛機和空間站。它們各有所長，功能互補。我國根據國情和國力等因素，從飛船起步，借鑒國外研制載人飛船的經驗，一開始就瞄準了當代最先進的第三代飛船——三艙式載人飛船。至今，我國已成功發射了六艘神舟號飛船，一次比一次進步，神舟七號將安排宇航員出艙活動。這些充分說明，人的意識活動是有目的性、計劃性、主動創造性和自覺選擇性。
教師概括總結：憑借意識的能動性，人類可以逐步解開自然之謎和社會歷史之謎。這說明，世界上只有尚未認識之物，而沒有不可認識之物。
（板書）
（3）世界是可以認識的
（播放汶川地震及抗震救災的有關視頻）
XX年5月12日14時28分，四川汶川發生了8級強烈地震，造成慘重的生命和財產損失。目前，地震預報還是一個世界性難題，但可以相信，隨著實踐的發展和認識能力的提高，人們會逐步認識地震發生的規律，提高地震預報水平，最大限度地降低地震造成的損失。
面對突如其來的地震災害，災區人民和全國各地人民群眾所表現出的眾志成城抗擊災害、不屈不撓重建家園的精神充分說明，再大的困難也難不到英雄的中國人民。這充分體現了人不僅能夠能動地認識世界，而且能夠能動地改造世界。
（板書）
2.人能夠能動地改造世界
問題討論1：
設疑：自然界本來沒有電腦，沒有航天飛船，人能制造出這些東西。燕子能筑巢，蜜蜂能釀蜜，也能創造出世界上原本沒有的東西。人與動物都能使自然界發生變化，他們之間有什么區別呢？
（學生討論、回答）
（歸納總結）
1.動物只能用自己的身體器官使自然界改變，這種對自然界的改變是極其有限的。例如，蜜蜂只能依靠自己的特殊器官采集花的甜液，釀成蜂蜜，它既不能織網，也不能筑堤。如果這個地區沒有花了，它就毫無辦法，只好遠走高飛，或者活活餓死。